庐江县盛桥镇人大建议党委、政府围绕大学生村官如何更好服务基层这一中心工作，有针对性地采取措施，积极搭建“三平台”，为大学生村官建功基层提供更有力的支持。

一是建立一对一导师制，做到“以老带新”。要精挑细选基层工作经验丰富、有威信的老干部对其联系辅导。通过“一老带一新”的方式，对大学生村官进行言传身教。二是定期开展一次实践培训，做到“以训促学”。注重将理论知识和实践相结合的培训模式，借鉴陶行知"教学做合一"教育法,坚持教学走进田野，师生融入工作实境。三是坚持每周走访一农户，做到“以访促思”。 通过走访所见所闻搜集材料，积极思考农村经济社会发展对策。四是强抓月总结制度，做到“以学致用”。以月总结制度，促使大学生村官主动深入基层熟悉情况，以验导师所教、培训所学。五是一季度一考核，做到“以考促行”。

　  积极搭建三平台。一是通过注重教育培养，搭建学习平台。要坚持导师个人教学与组织培训相结合的原则，积极搭建多层次学习平台，力促教学实效。二是注重才能发挥，搭建发展平台。通过走访发现问题，积极思考出谋划策，践行所学来验证效果。通过季度考核，来考量村官的工作实绩，以此来调整分工，让优秀人才能够脱颖而出。三是注重人文关怀，搭建保障平台。导师既是教学严师，也应是心灵慈祥的教父；考核既是验证工作实绩的工具，也是发现问题的钥匙。通过导师与考核过程中发现的问题，既需批评教育，更需积极帮扶，以化解大学生村官的思想包袱、解决实际困难、营造舒适便利的工作环境。