在第三批学习实践活动中，大学生“村官”应发挥自身优势，积极当好“八大员”，着力推进农村各项工作开展。

　　一是当好民情民意调查员。大学生“村官”应经常深入农户家中了解群众的生产生活状况，掌握广大群众的所需、所盼，征求群众对农村经济社会发展和村两委班子的意见、建议，及时向村两委反映群众的要求和意见并督促解决。

　　二是当好政策法规宣传员。大学生“村官”应向广大群众宣传科学发展观理论知识，宣传党在农村的各项方针政策，宣传中央、市、县的惠农政策，宣传与“三农”息息相关的法律知识；认真解答群众提出的有关政策问题和法律咨询。

　　三是当好民情纠纷调解员。大学生“村官”应深入学习涉农法律法规，学习做好农村、农民工作的方法，做到访民情、查民意、解难题，疏导和化解群众矛盾，让群众做“明理人”。

　　四是当好远程教育操作员。大学生“村官”应主动担任农村党员干部现代远程教育站点管理员，充分利用电教播放设备组织开展学习实践活动集中学习培训活动，传播和推广现代农业文化科技知识，提高群众致富能力。

　　五是当好驻村科技特派员。大学生“村官”要掌握一定的农业实用技术，积极推广、普及农业实用技术，指导农村产业发展、劳动力转移和扶贫开发等工作，帮助群众做“科技人”。

　　六是当好群众事务代办员。大学生“村官” 要利用自己办事方便的优势，积极为村民代办需要到镇街办理的手续，解决群众“找不着门、找错了人、跑断了腿、办不成事”的问题，让群众做“省心人”。

　　七是当好弱势群体救助员。大学生“村官”应成立自愿服务队队，关心、支持和帮助生产、生活中有困难的群众，着力为困难群众提供信息和技术，解决生产生活中的实际困难，让群众做“幸福人”。

　　八是当好产业发展引路员。大学生“村官”应该根据本村实际情况，通过网络、电视、报刊、杂志等多种途径，了解致富信息，为群众提供信息咨询和服务,大力发展当地产业，带领群众致富，增加群众收入。 重庆市荣昌县学习实践活动领导小组办公室宣传组  殷贤华