一是先学一步，开展理论辅导。第三批学习实践活动伊始，大学生村官先期进行理论辅导和学习培训，与乡级班子成员一起参加中心组学习活动，主动与农村基层党员结成学习对子，开展送学助学，解疑释惑，为各村开展学习实践活动当好政治理论辅导员和国家政策宣传员，截至目前，共为农村基层党员作科学发展观辅导报告28场次，领学辅导130多次。二是上传下达，开展联络工作。在活动中，大学生“村官”均实行“双岗双责”方式服务学习实践活动，既充当本村学习实践活动的信息报送员，又充当了乡镇一级学习实践活动的信息收集员，及时上报信息，做好上情下达、下情上达、沟通联络等工作，及时反馈基层动态信息，畅通了民意渠道。同时，扎实开展信访事项村级办理，把矛盾化解在萌芽状态，做到小事不出村，有效维护了农村社会大局稳定。三是促进工作，开展特色实践。大学生村官充分发挥了参谋助手作用，帮助村里查找制约发展的根本问题，经常深入田间地头生产一线，与农户促膝交流，及时和村干部共同探讨研究。切实帮助农民发展经济，增加农民收入，助推科学发展。在灾后重建、产业结构调整、基础设施建设和基层组织建设等方面发挥了积极作用。四是一岗双责，开展督促检查。大学生村官严格要求自己，主动参加农村党支部的学习活动，带头搞好学习，带领农村党员开展学习活动，同时，又积极参加乡镇指导检查组，对所任职村的学习实践活动开展督促检查，注重做好查遗补漏，更好地促进了活动深入扎实开展。