近年来，靖远县积极落实大学生村官工作举措，不断健全完善“培养、使用、管理、考核”四项机制，加快大学生村官队伍建设。

　　建立培养机制，切实提高大学生村官能力。充分发挥县委党校培训大学生村官的主阵地作用，合理设置主体班次培训内容，切实提高他们的政策理论素养和业务水平，利用全县172个远程教育站点和县党建网等资源，及时播放和上传一批诸如《庆丰村的故事》、《黄河金岸党旗红》、《唱响组织保证最强音》等优秀视频课件资源，全方位提高大学生村官的综合素质；同时，通过召开大学生村官座谈会、建立大学生村官QQ群、组织大学生村官参观学习农村基层组织建设示范点等活动，不断拓展他们的视野空间，增强沟通交流能力。

　　建立使用机制，有效发挥大学生村官能量。根据大学生村官的专业、特长，合理分配工作任务，积极引导大学生村官挖掘自身潜力，发挥他们年轻有活力、文化程度高、接受能力强、发展理念新等优势，推动农村经济社会发展。全县107名大学生村官全部兼任了驻村远程教育管理员，承担了村里政策宣传、文字材料、组织文体活动等工作。同时，他们积极利用电脑技术，既实现了村级办公自动化，又有效地将互联网上的致富信息、农业专业技术等传播到了群众手中。

　　建立管理机制，努力规范大学生村官行为。出台了《靖远县选聘高校毕业生到村任职管理办法》，建立了县、乡、村三级管理机制。县委组织部履行领导责任，通过经常性检查、适时诫勉等形式对大学生村官进行跟踪管理，并负责将大学生村官年终考核结果装入个人档案；乡镇党委、政府负责大学生村官的日常管理，根据县、乡中心工作和本地实际情况，指导大学生村官开展工作；村党支部建立大学生村官管理日志，对大学生村官的平时工作、生活，特别是在考勤、工作方法、工作实效、工作作风等方面进行详细记录。

　　建立考核机制，客观评价大学生村官业绩。制定选聘到村任职高校毕业生考核办法等多个文件，涉及任职、培养、管理、考核、待遇等方面，重点考核大学生村官在岗在职、年度目标完成、发挥参谋助手作用、参与村务工作、联系服务群众及在乡镇日常管理中表现等六个方面情况，邀请村干部和村民代表参与考核，实行工作实绩和群众满意度量化积分考核，将考核结果作为评先评优、选拔使用的重要依据。