2008年以来，先后有89名高校毕业生选聘到建始县行政村任职，目前除35名大学生“村官”因公开招考、读研究生等原因自愿解除聘用关系外，其他“村官”仍坚守在村级组织岗位接受锻炼。建始县从科学设岗位职责、规范管理、培训教育等入手，狠抓大学生“村官”的教育、培养和管理工作，确保大学生“村官”下得去、待得住、干得好。

　　明确岗位职责，激发大学生“村官”工作积极性。结合大学生“村官”的专业特长科学设定岗位职责，安排实质性的村级工作。结合开展农村无职党员设岗定则活动，安排党员大学生“村官”担任村支书助理，团员大学生“村官”担任村主任助理职务，强化实践锻炼；安排大学生“村官”兼任村妇联主任或团支部书记助理等职务，提供多岗位锻炼平台；将大学生“村官”吸纳到远程教育队伍中担任远程教育管理员，负责基层站点远教设备的日常管理和播放。目前，选聘到建始县的大学生村官中有24人担任村支部书记助理，30人担任村主任助理，27人兼任村妇联主任，23人兼任村团支部书记。

　　实施帮带培养，促进大学生“村官”角色转变。实施“3+1”帮带工程，即由乡镇包村干部、村支部书记和农村致富能手分别与“村官”结对联系，形成以乡镇包村干部为“方法导师”、村支部书记部为“工作导师”、农村实用人才为“实践导师”的“3+1”帮带链，通过带领村官走访农户，言传身教，帮助他们了解村情民意，熟悉农业生产，提高实践能力，实现大学生“村官”由学生到基层工作者的转变，真正成为农村工作“指导员”、致富信息的“宣传员”、为民办事的“代办员”、邻里纠纷的“调解员”。

　　狠抓教育培训，提升大学生“村官”基层工作能力。按照缺什么培训什么的总体要求，建始县不断创新教育培训方式，积极搭建大学生“村官”学习交流平台。强化岗前培训，每届大学生“村官”上岗前，均要参加由县委组织部统一组织的以农业基础知识、农村工作方法、农村基础法律知识为主要内容的岗前培训，邀请专家和基层优秀村干部传授相关经验；组织集中培训，实行“互动式”教育，通过演讲比赛、座谈会、经验交流会、组建QQ群等形式，组织大学生“村官”交流经验、探讨工作；加强外出考察，采取“走出去”教育培训方式，选拔部分发挥作用明显、有创业意向的大学生村官，去华西村、河南等地进行学习交流，进一步提升大学生“村官”扎根基层、成就事业的能力。2008年以来，共组织外出考察8次，培训87人次，培训率100%。 

    规范管理考评，增强大学生“村官”基层工作热情。乡镇、行政村为大学生“村官”建立了“一人一档”，实行跟踪管理；乡镇党委主要领导联系1-2名大学生“村官”，定期走访大学生“村官”，通过谈心、座谈会等形式，及时掌握其工作、生活、思想动态；认真落实大学生“村官”的各项待遇报酬，落实了办理养老保险、医疗保险和工伤保险三项保险制度；建立考核评价机制，制定下发了《建始县选聘到村任职大学生村干部管理办法》，实行大学生“村官”任期目标责任制，乡镇党委根据大学生“村官”的日常考核和年度考核情况综合评定等次，对优秀者予以表彰奖励，同时，将每年的考核情况记入个人档案。

　　抓好政策落实，确保大学生“村官”有序流动。开展流动意向调查活动，全面掌握全县大学生“村官”的流动意向；积极组织大学生“村官”参加全国、全省公务员招录考试；协调事业单位、国有企业、非公有制企业等用人单位优先聘用符合用人单位条件的大学生“村官”；对表现优秀、党员群众认可、有扎根基层意向的大学生“村官”，鼓励其进入村两委班子，确保人才不流失；通过举办创业培训班的形式，在创业资金、技术、政策方面给予一定的倾斜，积极扶持自主创业。截止目前，建始县大学生“村官”考录公务员17名，事业单位8名，考取研究生1名，进入村两委班子2名，进入其他行业8名。