在扬州市虹桥社区，当上了社区助理的“90后”大学生尤文文忙得不可开交，“原本我以为只要喝喝茶看看报纸就行了，可是后来我发现我错了，社区也有很多事情要做，12号下暴雨的那天，我接电话接到手软，很多居民来反映车库积水等问题，当好一个村官并不容易。”

　　进一个社区体验村官生活、进一家工厂进行专业实习、进一所希望小学进行爱心支教；走出网络虚拟世界、走出家门不做“宅男宅女”、走出学校接受社会锻炼。今年暑期，扬州大学文学院为全院670余名本科生布置了一份“三进三出”的作业，让大学生走出宅门，积极参与社会实践。

　　破破烂烂的课桌、因为下雨变得泥泞不堪的操场、孩子们清澈而又渴望的眼神，这一切都让刚到徐州睢宁孤儿院的陈雪纯震撼了，“我们带来的衣物和书籍刚拿出来就被一抢而空，不少没拿到的孩子都哭了。”陈雪纯告诉记者，她今年所带的“予爱奉献，呵护夏苗”实践团队已经是第四批来到这里支教的志愿者，每个夏天，他们将为孤儿院的孩子们送去衣物、书籍，并且进行为期20天的义务支教，“有个8岁的孩子告诉我，她认得我穿的扬州大学的队服，每年暑假穿着这个衣服的大姐姐们都会给他们带很多礼物，还会给她讲故事，这是她一年中最开心的日子。”

　　在深入社区、工厂、学校积极参与社会实践，做到“三进三出”的同时，扬大文学院还要求学生做到“社会实践日志化”，即大学生需将自己当天的社会实践活动内容、感受和收获以日志的形式记录下来，社会实践结束后，还需完成3000字的调查报告或者实践心得，对自己在暑假中的所思所想所得进行归纳和总结。该院团委书记杨咏表示：“作为一门正式的课程，暑期社会实践也有两个学分，我们希望通过这份‘三进三出’的作业，能够让学生们真正地融入到社会实践中，在社会这个大熔炉中得到锤炼，稳扎稳打地修好这两个学分。”