2015年国家公务员考试招录2.2万人 15日报名
一、招录人数首次突破2.2万人。据介绍,本次招录共有120多个中央机关及其直属机构和参照公务员法管理的单位参加,计划招录2.2万余人,招录人数首次突破两万人。考生报名主要采取网络报名的方式,报名时间为2014年10月15日至24日。公共科目笔试定于2014年11月30日在全国各省会城市、自治区首府、直辖市和个别较大的城市同时举行。
二、行测试卷首次分两套。此次考试的最大变化是,在对申论题实现分级分类考试之后,今年行测题也将首次出现两套试卷,省级以上机关和市地级以下机关职位将分别命制试题。江苏公务员考试网特邀请国家公务员考试通用教材编写组的老师对历年国考申论主题及题目进行了分析,见下表:
年份 | 题材 | 归属领域 | |
2011 | 省级以上 | 黄河精神和中华文化 | 文化+生态 |
市(地)以下 | 农村地区教育问题和农村文化问题 | 文化+社会 | |
2012 | 省级以上 | 化解社会道德危机,推进社会道德重建 | 文化+社会 |
市(地)以下 | 加强安全文化教育,保障公共安全 | 文化+社会 | |
2013 | 省级以上 | 保护物质文化遗产,保留文化多样性 | 文化+社会 |
市(地)以下 | 文化体制改革与文化繁荣发展 | 文化+社会 | |
2014 | 省级以上 | 社会心理健康与社会心态 | 文化+社会 |
市(地)以下 | 青年心理问题与国民幸福感 | 文化+社会 |
年份 | 第一题 | 第二题 | 第三题 | 第四题 | 第五题 | 第六题 | ||
2007 | 概括题 | 分析题 | 1.概括+分析题 | 1.分析+对策题 | 文章论述题 | |||
2.概括题 | 对策题 | |||||||
2008 | 概括题 | 分析题 | 1.分析题 | 文章论述题 | 分析+对策题 | 文章 论述题 |
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2.应用文题 | ||||||||
2009 | 概括题 | 1.分析题 | 1.分析题 | 文章论述题 | ||||
2.分析题 | 2.分析+对策题 | |||||||
2010 | 省级以上 | 1、概括题 | 分析题 | 应用文题 | 文章论述题 | |||
2、分析题 | ||||||||
市(地)以下 | 1、概括题 | 对策题 | 应用文题 | 文章论述题 | ||||
2、概括题 | ||||||||
2011 | 省级以上 | 1、概括题 | 分析题 | 应用文题 | 文章论述题 | |||
2、概括题 | ||||||||
市(地)以下 | 1、概括题 | 应用文题 | 分析+对策题 | 文章论述题 | ||||
2、分析题 | ||||||||
2012 | 省级以上 | 1、概括题 | 分析题 | 对策题 | 文章论述题 | |||
2、应用文题 | ||||||||
市(地)以下 | 1、概括题 | 应用文题 | 对策题 | 文章论述题 | ||||
2、概括题 | ||||||||
2013 | 省级以上 | 综合分析 | 归纳概括 | 应用文 | 应用文 | 文章论述 | ||
市(地)以下 | 归纳概括 | 归纳概括 | 综合分析 | 应用文 | 文章论述 | |||
2014 | 省级以上 | 归纳概括 | 综合分析 | 应用文 | 应用文 | 文章论述 | ||
市(地)以下 | 归纳概括 | 归纳概括 | 应用文 | 应用文 | 文章论述 |
从上表来看,不管是报考地市级职位还是副省级以上职位,申论题材归属领域基本相同,题目类型及难度稍有差异,由于可以预测2015年国家公务员考试行测的两套试卷题型基本相同,预计会在难度上凸显出两者之间的差异,不管报考哪类职位,所考题目类型不会超越2015年国家公务员考试通用教材中涵盖的知识范围。
三、首次加大基层边远地区招考力度。为认真落实《中共中央组织部、人力资源社会保障部、国家公务员局关于做好艰苦边远地区基层公务员考试录用工作的意见》,突出解决艰苦边远地区基层机关“招人难”问题,对艰苦边远地区县(区)级以下职位,视情况采取放宽专业限制、调整报考年龄、不限制工作年限和经历等措施降低进入门槛;为缓解艰苦边远地区“留人难”问题,各直属机构根据工作实际和基层公务员队伍建设需要,可以拿出一定数量的职位面向本市、县户籍或在本地长期生活、工作的人员招考。
四、首次允许如海关、税务等部分直属机构结合本系统特点自主命制面试试题。历年来海关、税务等部门都是国考报名人数最多,竞争最为激烈的部门,准备报考2015年国家公务员考试的人员需要注意这一点。
五、首次加大大学生村官的招考力度。中央直属机构市(地)级以下职位,原则上要安排10%左右的计划专门用于定向招录服务期满、考核合格的服务基层项目人员,其中重点招录大学生村官。
2015年国家公务员考试实现多个首次,是国考的重要“转折”,对报考者来说,既是机遇也是挑战,那就要看你是否懂得抓住机会,祝愿付出努力的考生收获成功!
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