在第三批学习实践活动中，我省通过制定下发《关于在第三批学习实践活动中充分发挥大学生、村、社区干部作用的通知》等措施，确保大学生村官成为第三批学习实践活动的积极参与者和重要骨干力量。

　　太原市清徐县马峪乡圪垛儿村的大学生村官高旭彬在全省第三批学习实践活动中，既当宣传员又当发展推进员，向村里的党员群众宣讲科学发展观，引导大伙转变思想观念。针对该村经济发展滞后的状况，高旭彬与村干部一道帮助村民选项目。

　　清徐县马峪乡圪垛儿村村委会主任高旭彬：我们村处在清徐葡萄的传统种植区，结合这一特色，我们村两委班子积极引进葡萄种植大户和新品种。

　　突出实践特点、找准发展思路，从今年四月份开始，全村在高旭彬的带领下调整种植结构，推广良种葡萄100亩，增收20多万元，解决了全村富余劳动力，引领着这个贫穷的小山村逐渐走上了致富路。

　　清徐县马峪乡圪垛儿村村民武东生：这种葡萄产量又高、销路又好，今年下来，我初步估计了一下，能增收两到三千元。

　　在太原市迎泽区文庙街办，大学生社区干部刘艳针对社区中党员年老体弱多，集中学习不方便的特点，利用她学历高、知识广、口才好等优势，对党员群众进行上门宣讲。

　　社区居民李保元：我是1943年入的党，今年85岁了，我现在腿脚不便出不了门，社区干部上门给我讲科学发展观，我觉得讲得特别好。

　　大学生社区干部刘艳：作为大学生社区干部，在第三批学习实践科学发展观活动中，我们要用浅显易懂的语言将科学发展观的精神带到每个居民家中，带给每一位党员。

　　在第三批学习实践活动中，我省26000多名大学生村社区干部，充分发挥自身特点，积极为村社区组织理清发展思路，破解发展难题，成为这次学习实践活动中的中坚力量和行家里手。