大学生村官朱治华农村远程教育开展先进典型
朱治华，女，汉族，26岁，中共党员，2010届大学生村官。生在农村、长在农村的她在大学期间就把发展农村、为农民服务当做自己的理想。通过公开招聘和组织的考验，于2010 年 10月担任了邱县梁二庄镇谢里庄村党支部书记助理，该同志一心一意扑在工作上，积极探索新农村建设之路，坚持把开展远教活动作为提高党员干部素质，增强党组织凝聚力，解放和发展农村生产力的一项重要工程，以“让党员干部经常受教育，使农民群众长期得实惠”为导向，精心组织，狠抓落实，使远程教育工作取得了阶段性成果，使一个贫穷落后的小农村发展成为正迈向现代新农村之路的先进村。由于对村民的无私帮助，她很快赢得了大家的信任，被选为谢里庄村党支部副书记，成了全村人致富奔小康的领路人。
一、加强领导，健全机制。
为确保远程教育工作的顺利开展，该村成立了以党支部书记谢国民为组长的领导小组，大学生村官朱治华为站点管理员，各小组组长、致富能手等年轻实干的同志为骨干，层层落实工作。该村党支部多次召开会议研究，明确党员远程教育目的和意义，统一班子成员思想认识。为使农村远程教育发挥实效，该村党支部进一步严肃纪律，编排学习方案，并及时组织收看，做到播放前有备课、有讲解，播放后有学习、有讨论，使整个播放收看和学习实践融合成一个完整的体系。在此基础上，力争做到上级要求的必须收看，结合会议穿插收看，利用学习培训安排收看，召开组织生活统一收看，根据群众要求分类收看，做到有考勤、有讨论、有心得，确保学习培训内容入眼、入脑、入心。
二、创新方式，灵活教学。
在学习主体上，坚持党员干部与群众并重；在学习内容上，坚持党建与科技并重；在组织方式上，按照教学计划统一收看，结合会议穿插收看，利用各种培训安排收看，组织生活会集中收看，根据党员文化程度分层次重点收看；在教学形式上，做到与当前形势任务相结合，与经常性的主题教育相结合，与实际工作对象需要结合。
在教学方法上，一是大课堂与小课堂相结合，比如说针对农业适用技术课件专业术语太强，农民观看后不太容易理解的情况下，由大学生村官朱治华再进行现场讲解，并组织村民开展讨论；二是与收集市场信息相结合，比如她定期走访党员干部，致富能手,及时收集种养大户及各类人群的学习需求，来丰富远程教育的内容；三是定期开展远程教育知识问答趣味竞赛，比如说在“三.八”妇女节组织全村妇女参加有关卫生、健康知识的趣味竞赛，在“五.四”青年节组织广大青年参加有关党建知识的趣味竞赛，在“六.一”儿童节组织少年儿童参加有关科普知识的趣味竞赛，在“九.九”重阳节组织老年人参加有关保健知识的趣味竞赛，并给予优胜者一定的奖励以鼓励他们的积极参与，将远程教育逐步提升为广大农村党员干部、农民群众终身学习的一条主要途径。
三、丰富资源，提升功能。
该村在今年购置了大量的远程教育光盘，内容包括戏曲节目、实用性技术、党建知识、健康教育、卫生教育等等。并且，把光盘送到一些不方便来村会议室收看节目的党员群众家中。通过这种方式不仅从形式上完成了一个转变，而且在内容和功能上也得到了提升，使三个层面的党员群众受到了实实在在的教育。
一是老年群众。老年群众大多喜欢戏曲类节目，针对这一实际需求，她就专门为他们制作了这一类节目，以及一些老年疾病的预防、自我保健等方面的内容，丰富了群众的文化生活，得到了广大群众的欢迎。二是经常性外出务工群众。该村有不少外出务工群众，经常涉及到法律纠纷，劳动合同等问题，她为他们提供了这方面的节目，受到村民的广泛欢迎。三是党员干部。通过远程教育的基层党建、政策法规、新农村建设等栏目，该村党员干部的素质有了很大程度的提高，同时通过借鉴和学习外地的成功经验，更好地促进了该村的新农村建设。
四、狠抓落实，成效显著
通过整合资源，发挥载体作用，开展有效服务，远程教育不断释放出巨大能量、迸发出新的活力。
一是广大党员干部素质得到了不断提高。通过党员远程教育培训，广大农村党员干部的政治业务素质得到了明显提高，先进性意识获得了进一步增强，在深入学习贯彻“三个代表”重要思想、全面落实科学发展观、执行党在农村各项方针政策、组织带领群众建设社会主义新农村的能力上有了新提高；农村各项工作开展良好，党员先进性充分显现出来，树立了党员、干部的良好形象，密切了党群干群关系，增强了村党支部的凝聚力和战斗力，在梁二庄镇创先争优“夺旗争星”活动中顺利夺得了先锋旗。
二是进一步理清了经济发展思路，加快了农民增收致富。自2010年以来，该村植树造林200亩，经济果品林120亩，优质苹果70亩；种植棉麦连作大方80亩，将春棉田撂荒白地变为高产麦田，由一年一熟的单纯种棉模式转变为棉花小麦一年两熟的复合种植模式，在促农增收一线创先争优，取得了显著效果；发展金银花种植50亩，每亩收入达到10000元；发展特色种植大棚15个，每个大棚年收入达到30000余元；发展养鸭、养羊、养猪、养兔示范户16户，其中养鸭7户，养羊5户，养猪2户，养兔2户，党员从事养殖的8户，每年各养殖户增加收入都在60000元以上；
三是进一步提升了新农村精神文化风貌。通过远程教育培训，该村在树立社会主义荣辱观、普及先进文化、转变农民生活方式上有新气象，村容村貌实现了净化、亮化、美化、绿化，群众文化生活得到了进一步丰富，建立了“村民文艺大舞台”，组建了老年秧歌队，将“平和安静，谦和大度，博爱真诚，感恩包容”的新时期邯郸人文精神融入到了群众的生活当中。
总的来说，该村远程教育不断释放出巨大能量、迸发出新的活力，取得了显著成效，在新农村建设中发挥了巨大作用。农村党员干部现代远程教育成为了党的富民政策“直通车”，党和人民的“连心桥”。