一个地方践行科学发展观，关键是看这个地方是否推进了经济社会的健康协调发展；一个单位践行科学发展观，关键是看这个单位是否促进了整体工作水平的不断提升；一个干部践行科学发展观，关键是看这个干部在综合素质方面是否得到提高，本职工作是否得到促进。作为选派到农村工作的大学生“村官”，肩负着为祖国新农村建设服务的重大责任，面对形势发展的客观要求和日益繁重的工作任务，如何在具体工作实践中更好地践行科学发展观，努力落实好“三项制度”，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，我认为最重要的就是要做一个“学习型”、“实干型”、“修养型”的大学生“村官”。

　　勤学真学，做“学习型”大学生“村官”

　　“才者，德之资也；德者，才之帅也。”德与才两者缺一不可，有德无才，难当重任，难做大事，甚至不能成事；有才无德，难做好事，甚至只能坏事，贻害无穷;德才兼备才能多成事、成好事、办大事。 “非学无以广才，非学无以明识，非学无以立德。”这些古训道出了一个真谛：德能正身，才能胜任，言能达意，书能成文，干能成事，绩能服人。人要达到这一境界，除了本身具有的天赋外，唯一的途径就是学习与实践。当今时代，科技日新月异，知识更新加快，是一个生存空间日益狭小、综合竞争日趋激烈的时代，是一个崇尚能力、凭借能力吃饭的时代。可以说，现在不熟悉、不懂得的东西很多，需要学习和掌握的知识太多，昨天的理论未必能解释今天的现象，今天的经验也未必能解决明天的问题。如果不学习，或者不愿意学习，或者不深入学习，或者学习与实践脱节，必然会出现本领缺乏、才能缺乏、知识缺乏，更谈不上 “张口能讲，提笔能写，遇事能办”了。大凡富有远见卓识的人，善于理性思考的人，具有敏锐眼光的人，能够成就事业的人，一个首要的前提就是酷爱学习，他会把学习当作自身的最好投资，当作成功的最短阶梯。学习谈起来容易，做起来太难，持之以恒更难。作为大学生“村官”，既是贯彻落实科学发展观，推进农村科学发展的实践者，又是肩负农村工作、从事农村事业的先进力量，切实加强学习，具备更多的知识、更强的能力、更高的素质，显得尤为重要。那么，如何成为“学习型”大学生“村官”呢?我认为就是“真学、深思、活用”。一是真学，就是真正学习，发奋学习。业精于勤，厚积而薄发，无论学业，还是事业，大抵如此。如果把学习当成一种精神境界、一种终身追求、一种成长途径、一种自我提高，你就会静下心来，通过各种形式和渠道，挤时间学，抢时间学。二是深思，就是深入思考，注重总结。践行科学发展观，一个最现实的问题，就是要学会用科学发展观思想来总结思考问题，对一个问题善于从现象到本质、从部分到全局、从个性到共性、从静态到动态的思考。深入思考的真谛在于，掌握现象，领会本质，而不是学而不深、学而不精；不是一知半解、浅尝辄止。我觉得作为我们年轻的大学生“村官”更要注重并善于总结。走访的党员干部，对农村基本情况有什么了解，对以后的工作有什么打算，需要总结；群众提出的意见和建议，对工作有什么帮助，对农村发展有什么要求，需要总结；一起纠纷的调解处理，其思维方式和工作方法是否对头，需要总结。这些对我们在农村锻炼的大学生“村官”来说是十分必要的，这不仅能提高我们做农村工作的能力，更能促进农村工作的开展。三是活用，就是活学活用，理论联系实际。古人云：道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。读书是学习，实践也是学习，而且是重要的学习。只有实践，才能将学到的理论和方法用于指导具体工作，如果不能将学到的理论和知识灵活的用于实践，那就等于白学甚至是没学，只有将理论与实际联系起来，灵活的处理实际工作中的问题，才算是真学真知。作为一名大学生“村官”，要提高实际工作能力和水平，只有在具体的农村工作中，将科学发展观贯彻于实践，才能取得实效，才能将农村工作开展好，才能真正的为老百姓谋福祉。

　　真抓实干，做“实干型”大学生“村官”

　　什么是实干？实干就是脚踏实地、踏实做事，做有利于党和人民群众的好事，做有益于社会发展的好事实事，做促进本职工作的具体事。对一个地方来说，写出来经济发展非发展，画出来的和谐社会非和谐，喊出来的民生改善非改善，只有求真务实、真抓实干，才能创造出实实在在的业绩，才能从根本上解决实际问题。对于一个大学生“村官”来说，不干事，等于对这个荣誉称号的侮辱，干不成事，就等于辜负了党和人民对我们的期望。干事体现了一种责任，干成事体现了一种能力，评价一个人行不行，除了德的表现外，主要看他肯不肯干事，能不能干成事。那么，“实干”从何而来呢?就是要爱岗敬业。爱岗敬业，就是要敬重自己的事业，热爱自己的工作，无论是热爱这份工作，还是无赖的选择，无论是出生农村，还是出生城市，既然选择了大学生“村官”这个职业，都要立足这个岗位干好事，利用农村这个大舞台唱好戏。只要我们树立干一行爱一行理念，就能将这一行事业干好，任何岗位都可以使你大显身手，任何舞台都能够让你展示风采。农村这个大舞台最能锻炼我们这些年轻的大学生，最能提高我们大学生的能力。按照科学发展观的要求，就是要提高用科学发展观深刻认识问题的能力、敏锐发现问题的能力、妥善解决问题的能力。作为大学生“村官”，在最基层的农村工作，而农村工作是纷繁复杂的，我们既要做好日常的工作，也要勇于去挑战有难度的工作，既要完成好领导交办的工作，又要主动为老百姓排忧解难，既要做好农村政策法规的宣传者，又要带动老百姓做好政策法规的践行者。百姓事无小事，我们要将老百姓的每一件事情都要当大事对待，做好，做实，这就是我们大学生“村官”对科学发展观的最好诠释。

　　自律虚行，做“修养型”的大学生“村官”

　　古语云：修身，齐家，治国，平天下。可见修身的重要性，修身，即个人的修养，何为修养？修养是一个人道德风范、知识素养、心理素质、仪态风度等方面的综合体现，是一种达到完美境界的人格魅力，是一种对精神品位的高尚追求，是一种感知真善美，感悟健康、高雅、文明的生活情趣。做一个“修养型”的大学生“村官”，主要是品格、思想、处世、廉洁、情趣等方面的修养。一是品格上的修养。人品，是指人的品格修养。有不同人品的人，待人接物的方式也不一样，对他人、对社会的影响也就有所不同。人品高尚的人会受到人们的景仰，人品卑下的人会遭到人们的唾弃。李源潮同志指出：领导干部要有三个敬畏，即敬畏历史、敬畏百姓、敬畏人生。尤其作为一个大学生“村官”，我想也要以这“三个敬畏”来要求自己。我们处在最基层，接触的是最普通的老百姓，因此“敬畏百姓”体现的也是最突出的，敬畏百姓不是害怕百姓，是要对老百姓尊重，对老百姓提出的意见和建议要虚心接受，不能瞧不起，我们要做到虚心学习，深入群众，切记趾高气扬，夸夸其谈。二是思想上的修养。思想修养表现在很多方面，作为一名大学生“村官”最重要的就是增强理想信念意识。一个人没有理想信念，就没有主心骨，就没有了目标和前进的方向。理想的动摇是最危险的动摇;信念的滑坡是最致命的滑坡。有了理想信念，才会有服务意识、有奉献精神;才会立足自身、立足本职、立足自省、立足今天;才会做到人生态度同那些积极进取向上的人比，工作学习同那些走在前面的人比，名利升迁同那些埋头苦干、不计名利的人比，生活享受同那些工作比自己辛苦、收入比自己低微、生活比自己艰难的人比。这样，才会比出思想、比出心态、比出境界，才会坚定我们对农村工作的信心、工作的信念、工作的决心。三是处世上的修养。善于处世，意味着和谐共事、和谐共创、和谐共赢。善于处世的基本前提就是注重团结、善于团结、能够团结。作为一个大学生“村官”，首先是要与村干部搞好关系，要团结在一起才能开展工作，才能学习他们的经验，才能更好的为人民群众服务；其次是搞好与党员的团结，党员是农村工作的先锋队，他们在群众心目中大多都具有一定的威信，老百姓也最信任他们，因此和他们搞好团结不仅能带动我们工作的开展，而且更能促进新农村的建设；最后是搞好与老百姓的团结，我们大学生“村官”是为农村工作服务的，即为老百姓服务，要提高服务质量，就要得到老百姓的支持，得到老百姓的信任，得到老百姓的认可。四是廉洁上的修养。廉洁自律是全党意志的体现，是每个党员干部必须遵守的行为准则。在一个法治社会里，在一个纪律严明的政党里，谁漠视甚至藐视法纪，谁就必然会付出沉重的代价。文强、张弢、彭长健、王西平……就是最好的例证。面对囊中羞涩要昂首做人，面对物欲诱惑要泰然视之，面对美色陷阱要不越雷池。要做到廉洁修养，就是要随时用共产党员的标准衡量自己，用廉政建设的要求约束自己，真正在思想上树立起廉洁自律的防线，真正懂得切莫违纪违法。虽然我们大学生“村官”是天底下最小的官，但是越是这样我们就越不能“为五斗米折腰”，越要廉洁奉公，遵纪守法，做一个老百姓放心的“官”，做一个老百姓信任的“官”，做一个老百姓拥戴的“官”。