一是“提升素质”增本领。将大学生村官培养工作纳入村干部能力素质提升工程，组织举办各类培训班，邀请县级领导、县委党校教师、涉农部门业务骨干、乡镇党委书记、大学生村官优秀代表，为大学生村官全面系统地讲解农村路线方针政策，以及农村工作基本知识和工作方法；安排部分大学生村官到中国扶贫开发协会村官培训班、甘肃省农村干部学院、陕西大学生村官创业基地、庆阳大学生村官实训基地和酒泉市委党校等地培训，切实提升了大学生村官的综合素质，增强了带领群众增收致富的本领；乡镇党委定期或不定期组织大学生村官学习，强化乡镇、村情教育；结合“讲大局、守纪律、比奉献”相关要求，在全县大学生村官中广泛开展“三学三比”主题实践活动，使他们增强责任感和使命感。同时，积极搭建平台、提供舞台，让他们担任村级远程教育管理员、村务决策监督员、矛盾纠纷调解员、村情民意调查员、惠农政策宣传员、群众事务代办员等职务，促使他们成为落实农村重难点工作，推动农村和谐发展的生力军。

    二是“六个度”考核增活力。制定大学生村官考核办法，采取个人述职、乡镇领导班子、乡镇干部代表、村“两委”班子成员、群众代表测评与评价的方式，分年度考核和聘期考核两种形式，对大学生村官德、能、勤、绩、廉五方面进行民主评议，分为优秀、良好、一般和差四个等次进行考评，由乡镇、村主要领导对其作出综合考核评定，组织部考核组最终鉴定，并将考核结果存入个人档案。在考核内容上，将大学生村官“六个度”列入考核范围，即“社情民意的知晓度、民情日记的真实度、承诺履诺的执行度、困难帮扶的成效度、调研报告的精准度、联系群众的密切度，切实调动了大学生村官服务农村、干事创业的积极性；明确规定大学生村官未按规定履行请销假手续两次以上、离岗3天以上7天以下，年度考核评定为不合格，并依据考核结果，对大学生村官进行谈话。在考核结果运用上，县级以上各类表彰奖励及县上组织的外出培训，优先考虑年度考核为优秀等次的大学生村官，并有计划、有重点地吸收年度考核为合格以上等次的大学生村官入党。同时，为充分发挥典型引路的作用，选出一定数量事业心强、工作比较出色、具有良好发展潜力的优秀大学生村官，进乡镇党政班子成员，进一步营造比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。

    三是“两帮一助”抓培养。建立了大学生村官“两帮一助”结对帮带责任制，即为每位大学生村官确定一名乡镇领导班子成员进行结对指导，帮助他们掌握农村工作的实际规律，拓展推动农村经济社会发展的工作思路；确定一名村党组织书记或村主任进行具体帮带，传授群众工作经验，指导帮助完成各项工作任务；确定一名包村领导结对互助，通过经常性的交流互动和沟通谈心，引导大学生村官畅谈工作体会、交流工作经验，及时了解掌握并帮助解决他们成长过程中遇到的困难和问题。同时，有计划地安排他们承担项目建设、矛盾纠纷调处等重、难点工作，全方位参与村级事务决策管理，在实际工作中增长才干。同时，鼓励大学生村官积极向《定西日报》、《大学生村官网》、《大学生村官杂志》等网站、刊物投稿，交流经验，为新农村建设建言献策。

    四是关爱“实打实”。结合组工干部分片督导工作的开展，县委组织部分管领导和4名组工干部经常深入到95名大学生村官任职村，倾听他们的工作感受，鼓励他们发挥聪明才智，扎根基层，服务三农，锤炼自我。县委组织部建立了全县大学生村官信息库和个人档案，详细记录每名大学生村官的学习、培训、工作等情况，对他们进行跟踪服务、动态管理；乡镇党委领导坚持每季度与大学生村官开展一次谈心交流活动，全面了解大学生村官工作、生活和心理等方面情况，及时帮助他们的化解思想矛盾，解决后顾之忧。同时，积极鼓励培养大学生村官申请入党，做到成熟一个，发展一个；在制定大学生村官分配方案时，为有利于发挥专业特长，尽可能安排到专业对口乡镇和非公企业；让大学生村官切实感受到组织的温暖，愿意扎根基层。在日常工作中，积极为大学生村官干事创业搭建平台，尽力给大学生村官分任务、压担子，让他们在实际工作中磨炼意志、砥励品格、增强心理素质，为大学生村官成长成才奠定良好基础。

    五是“五条路子”促成才。通过畅通流动渠道，不断探索大学生村官的合理流动机制，采取五条路子帮助大学生村官成才。培养村级组织带头人，选拔储备一批新农村建设中坚力量，积极鼓励95名大学生村官参与竞选担任村（社区）“两委”干部。通过政策倾斜，选拔储备一批基层党政领导干部，有2名村官被提拔为副乡长，6名进入了全县副科级后备干部库；有33名进入村“两委”班子，其中3名当选为村党支部书记，1名当选为村委会副主任，29名被任命为村党支部副书记。培养引领创业人才，选拔储备一批“大学生村官企业家”，通过政策支持，筹备设立“大学生村官创业资金”，鼓励大学生村官自主创业，帮助大学生村官提高创业能力。激励村官进入企事业单位或其他行业，先后有2名考录为省委组织部选调生，40名村官考录为事业单位干部和机关公务员，4名在金融企业就业。通过自身努力，1人考取为研究生继续深造学习。