强化教育培训，提升综合素质。把大学生村官教育培训纳入全县干部教育培训规划，将任职村作为大学生村官培训的检验地，采取集中培训、参观学习、实践锻炼等形式，促使大学生村官学政策、拓思路、提能力，通过邀请县级领导、专家学者集中授课，组织优秀大学生村官现身说法，经常性开展参观交流等方式，将大学生村官向行政管理型、技术推广型、为民服务型等方向培养，切实提高大学生村官的综合素质能力。

　　强化日常管理，注重作用发挥。制定出台《金塔县大学生村官“一定三评”考核评价办法》，加大对大学生村官工作实绩的考核力度，细化考核范围，促使大学生村官管理工作规范化、严格化。每季度召开一次大学生村官座谈会，每名大学生村官每季度向县委组织部上交一份《工作实绩报告单》和一篇大学生村官感悟，及时掌握其思想动态和工作进展，并作为村官的个人成长记录计入个人档案。积极鼓励大学生村官发挥自身特长，大胆为群众干实事、办好事、解难事；帮助村民调整产业结构，发展特色产业，促使他们为新农村建设发挥作用，贡献力量。

　　强化交流帮带，促使成长进步。建立了组工干部联系指导、乡镇党委副书记帮带培养、村党支部书记关心帮助的“三级”帮带制度，进行“三对一”辅导，实行“手把手”的传、帮、带，通过言传身教、实践指导等方式，传经验、帮业务、带作风，定期开展谈心谈话，帮助解决工作、生活中的实际困难。县委组织部每半年召开一次大学生村官座谈会，及时交流经验，查找不足，制定和落实整改措施，同时，定期不定期走访了解大学生村官思想动态、工作及生活情况，帮助他们解决工作和生活中遇到的困难和问题，有力促进了大学生村官的共同成长进步。