近年来，随着大学生“村官”进入基层，为基层充入新鲜血液，不仅使农村干部老龄化的问题得到一定程度的解决，还提升了村干部的整体文化水平，增强了村级班子的战斗力。但是这些带着丰富理论知识却基层工作经验不足的大学生“村官”如何能够扎根基层，脚踏实地，迅速进入角色，逐步成长为能够独当一面的领导者和管理者，并肩负起带领一方人民群众致富奔小康的重任，是一个值得思考的问题。湖北利川市采取“落地”、“生根”、“长出来”的“纯天然”方式培养大学生“村官”成长成才。

　　首先是“落地”，就是使大学生“村官”真正落到基层一线，到最基层的地方锤炼，坚决制止除村以外的各级组织随意借调大学生“村官”。2008年来，湖北利川市先后共接收分配了78名大学生“村官”，全部分配到村，建立了市领导和乡镇主要领导结对帮带大学生“村官”制度，对除村以外的各级组织借调大学生“村官”现象进行坚决制止，限期退还至村。目前，除31名大学生“村官”通过五条“出路”更换工作外，其余47名村官均在村任职，这些大学生“村官”真正地扎根基层一线，充分发挥自身优势，积极投入新农村建设，为地方经济社会发展作出了应有的贡献。同时，因为长时间“落地”，大学生“村官”自身也获得了丰富的基层工作经历和经验，逐步成长成才，其中2人通过选举，担任了村党组织书记的2人，5人进入了村“两委”班子。

　　接着是“生根”，就是让大学生“村官”有“既来之，则安之”的心态，扎根基层，消除心浮气躁。如今大学生“村官”有很多参加考试的机会，每年的国考、省考、选拔考试不下数场，都为大学生“村官”预留了很多岗位。面对如此多的机会，一些大学生“村官”往往变得浮躁，为了消除他们的心浮气躁，让他们静下心来搞工作，该市为大学生“村官”创造了优良的工作学习环境。一是认真落实大学生“村官”的各项待遇报酬，对中央和省委明确的大学生“村官”的工作和生活补贴不折不扣发放到位。二是加强对大学生“村官”的培训，每年举办大学生“村官”培训班，帮助他们学习理论和技术，打牢理论基础，提升其工作能力，厚积薄发，面对各种考试机会有的放矢，达到了减少考试次数，从而降低了因考试造成对工作的影响。几年来，仅2008年的28个村官中，就有12人考进了公务员和事业人员队伍，还有1人考进了国有企业。三是积极鼓励大学生“村官”创业。利川市在认真组织实施大学生“村官”“扬帆计划”的同时，还开展了大学生“村官”创业助力行动计划，每年从全市建立的“党内帮扶救助创业基金中”列支20万元资金扶持大学生“村官”创业。该市团堡镇朱砂屯村大学生“村官”雷春雨利用扶持资金，与人合作创办了山药合作社，年收益达到几十万元。通过创造优良的学习工作创业环境，利川的几十名村官在各自的工作岗位上干得有声有色，扎下了很深的根。

　　最后是“长出来”，就是要求大学生“村官”在自己的本职工作岗位上兢兢业业，不断成长成才。在村工作，大多时候与老百姓打交道，要做很多平凡的工作，一些大学生“村官”会觉得自己被屈才而心灰意冷，对工作失去激情，毫无干劲；一些大学生“村官”一心贪大求全，想一口吃个大胖子，结果弄巧成拙，一事无成。利川市严格对大学生“村官”教育管理，要求他们对老百姓有感情，对工作有激情，把所有该做的事情都做好。同时，加大对大学生“村官”身心的关心力度，联系领导经常与他们交心谈心，每年召开大学生“村官”座谈会，将他们纳入全市春节、“七一”前夕看望慰问的对象，让他们真正从工作、生活中获得丰富的“肥料”，然后一条枝、一片叶逐步“长出来”，最终成长成才。

　　先“落地”，再“生根”，最后“长出来”，是世间万物成长的一个自然的过程，是一种“纯天然无污染”的培养方式，利川市的40多名大学生经过这种“纯天然无污染”的培养，正在逐步成长成才，为社会作出更大的贡献。（原载人民网 杨光金）