担当理论学习“宣传员”。第三批学习实践活动范围分布广，参学单位多，参学人员整体水平低，这些因素都给大学生村官服务组工作带来挑战。根据“早学习早进步，迟学习晚进步”的指导思想，大学生村官们利用工作在基层一线“近水楼台”优势，率先带领基层党员干部开展理论学习。他们按所学专业分工，用自己所掌握的知识积极为基层各类参学人员辅导学习。在教室、车间、地头，大学生村官服务组把科学发展观理论知识，技能知识，文化知识等送给了参学的基层参学人员。自沭阳县第三批学习实践活动开展以来，大学生村官们已累计为基层干部群众上了105堂专业课。大学生村官服务组已经成为该县第三批学习实践活动名副其实的先锋队、播种机。

　　担当科学发展“实践者”。大学生村官们在学习实践过程中，利用自身知识含量高、实践能力强、掌握信息多等优势大胆在乡村进行创业、带领村民共同致富。近年来，该县大学生村官创业事例不断涌现，沭城镇大学生村官任杰搞起了高效农业产业，产值近千万元；贤官镇大学生村官张凤雨和任职所在村支部书记联合创办了年销售收入达600万元的木材加工企业，其创业事迹入选2009年江苏省选聘大学生村官试题。至目前，该县已有181人通过独办、领办、合办的方式参与创业，创办项目89个，解决3500名富余劳动力就业，带动了1200余户贫困户脱贫。

　　担当困难群众“贴心人”。第三批学习实践活动开展以来，大学生村官服务组针对一些特殊群体进行了帮扶。大学生村官们积极帮助乡村留守儿童、关心伤残贫困人员、照顾孤寡老人，及时给他们送去资金和实物。9月中旬至今，大学生村官们为320名特殊困难群众提供了不同类型的帮助，使他们真正得到了“实惠”。大学生村官们通过各种实践活动开展为民办实事，足迹遍及乡村，与普通群众融成一片，已被群众认可接受，成了普通群众的贴心人。