近日，高新区出台“意见”，启动大学生村官　倍　增　计划———力争用两到三年，使每个村、社区配备两名以上大学生“村官”，让大学生村官培养之路越走越宽。

　　近年来，高新区对大学生村官的培养，在“发挥优势、履行职责、服务农村”上，为村、社区建设上，逐步形成一个较好的培育机制。

　　让“村官”留得住

　　【实例】

　　新狮社区大学生村官徐青，2011年5月，通过选举被推选为社区居委会副主任。而一个“大男人”在社区已整整锻炼了3年。“其实，刚到社区工作那会儿，是留在社区还是另谋职业，我曾动摇过。”当初，徐青是放弃银行工作来到社区的，面对琐碎、繁杂的工作，也曾经怀疑过自己的选择。“那时，同学跟我开玩笑，说我在做婆婆妈妈事。”

　　然而，一场活动坚定了徐青要留在社区发展的决心。徐青说，2009年，新狮社区要举办纪念改革开放30周年活动，社区领导让徐青来组织，让他自由发挥。徐青将活动设计成为“访谈形式”———让居民自发上台接受访问，并结合实物展示30年衣食住行的变化，让大家在欢声笑语中感受生活的巨大变化。

　　这次活动让徐青在居民里有了很高的认知度，也拉近了与群众的距离。徐青说：“正是有了组织上的爱护和关心，才让我一下子找到了工作的感觉。”【延伸阅读】

　　“带着蓬勃的活力、创新的精神、扎实的知识，一群年轻人来到基层，就是要努力营造宽松工作环境，让大学生村官们可以在这广阔天地间，把自己的才智、学识都发挥出来。”高新区组织部门相关负责人表示。

　　针对大学生村官群体80后新生代集中的特点，高新区组建了大学生村官QQ群，成立了“到村、社区任职高校毕业生联谊会”，开展各类主题活动，加强了村官们相互间的沟通与交流。此外，高新区还创建了大学生村官苏州科技学院工作站，在全省首创系统服务大学生村官院地合作模式，使大学生村官成为在校大学生的“校外辅导员”。

　　2011年9月，高新区还组织了首批8位离退休老干部与8位大学生村官签约结对。这样，离退休党员干部每月定期与大学生村官沟通联系，通过“一带一”的方式，将老干部的经验传授给大学生村官，帮助他们快速成长起来。

　　让“村官”干得好

　　【实例】

　　2007年选聘上大学生村官岗位的李萍，在白马涧第二社区工作。到社区不久，她发现，每当遇到社区组织文体活动，往往很难动员开展起来。当时，正好全区正在开展“社区品牌”创建工作，于是，李萍提议将社区里的积极分子组成“山里阿姨”队伍，利用她们在居民中间的“人气”，将居民的文体活动积极性调动起来。

　　这一办法还真奏效了，“山里阿姨”队伍组织起来后，每当社区有活动，她们就帮忙动员，如今，再到白马涧第二社区，这里已经自发组织起了腰鼓队、太极拳等文体队，广场舞也异常“红火”。

　　事实上，做事细致周到的李萍初到社区时，见到群众就“慌”。“刚到社区那会儿，遇到情绪激动的居民来咨询问题，我就手足无措。”李萍回忆道，有一次，领导恰好出差，正好又遇到一位性急的居民因为误解自己没有享受到政策，前来“兴师问罪”，李萍当时挺害怕的，虽然最终成功化解了该居民的不满，但这件事情让她难以释怀。“光有笑脸可不行，还必须加强业务学习”。

　　【延伸阅读】

　　事实上，走出象牙塔大门直接跨入社区，角色发生巨大转变时，会让很多大学生村官不习惯。针对大学生村官基层经验少，政策不了解，不善于处理人际关系等问题，高新区依托区镇两级党校、区非公经济党员服务中心等各类平台，采取业务实习、专题讲座、创业辅导、岗位实训等形式，提升村官的实践创新能力。

　　近来，高新区正计划将大学生村官教育培训纳入区、镇两级干部教育培训整体计划，每年定期举办大学生村官专题培训班，每2至3年集中选派一批优秀大学生村官赴新加坡学习社会管理、社区建设等先进经验，还将探索建立聘期满3年以上的大学生村官到区镇机关相关职能部门轮岗锻炼、在村任职和在社区任职大学生村官双向交流锻炼等制度，鼓励他们参加在职研究生以上学历、学位学习，对在村、社区工作满3年的大学生村官，还可以参照区、镇两级机关干部和区直属全额拨款事业单位管理人员教育培训自主办法予以资助，全面提升大学生村官的素质。

　　让“村官”流得动

　　【实例】

　　陆贤明是高新区第一批选聘的大学生村官，不过她没有想到这个岗位会带给她那么多的机会。2005年选聘为大学生村官后，小陆首先在白马涧旅游公司工作，一年后到枫桥街道组织人事办工作，2007年又来到康佳社区工作。凭借着出色的表现，2007年她就当选为高新区最年轻的人大代表，2011年又当选为康佳社区居委会副主任。

　　在社区里，她不仅参与各项新工作的学习和探索，又将自己的演讲、主持、书画、摄影等才艺发挥出来，赢得了不少的赞赏。善于总结的陆贤明，还独创了“123456”工作法———一个中心就是以全心全意为社区居民服务为中心，两个基本点就是以贯彻落实各项方针政策为基本点，以切实为居民办实事为基本点，三个角色是指服务提供者、支持者与倡导者，四种态度是指认真、谦虚、严谨、务实，五个步骤是指分析、了解、计划、实施、创新，六个心思就是说要常有真心、热心、耐心、爱心、细心和恒心。

　　【延伸阅读】

　　“对于大学生村官，高新区已形成了一个进出通畅、平台宽广的培养体系。”高新区组织部组织处处长李伟认为，“轮岗也是一个重要的培养途径”，对于在高新区各村、社区任职的大学生村官，机关、事业单位、街道所属各企业及村、社区之间，各个岗位的大门都是畅通的，工作优秀的都有机会。

　　“敢于压担子、给位子、搭台子”也是高新区培养大学生村官的一大特点。近年来，高新区累计选拔38名大学生村官担任村社区书记助理或主任助理，引导培养了55名大学生村官通过选举进入到村、社区“两委”领导班子。

　　数据显示，从2005年至今，高新区已经累计选聘了大学生村官175名深入各村、社区，平均年龄27岁，为基层注入了新活力。下一步，高新区还将鼓励更多的大学生村官通过民主选举进入村、社区“两委”班子；力争到2014年底，所有村、社区“两委”班子至少配备一名大学生村官。