近日，江苏灌南县对156名现任大学生村官集中进行了年度考核，考核中创新实行“量化绩效考核法”，坚持公开述职、量化测评、考察谈话、公开公示、科学奖惩“五步工作法”， 考准考实大学生“村官”，确保大学生村官到村任职有所收获，有所成长。

　　公开述职，促真作为。大学生村官的岗位职责，依据村官工作实际，着重农村开展工作实绩，撰写个人年度工作总结，开展面向乡、村干部群众述职报告。乡镇党委从规范村级组织运转、加强村级事务管理、强化基层民主监督等5个方面设置考核内容，细化15项考核指标，以基层群众对村级组织集体决策满意不满意、对大学生“村官”履职行为服气不服气为标准，有针对性地考核其实绩表现，促进大学生村官投身农村工作实际，推进新农村的建设与发展。

　　量化测评，促满意度。实行“周问、月评、季小结、年考核”制度，采取乡镇领导点评、群众测评、随机抽评等方式，定期分析评价大学生“村官”的工作实绩、业务能力、工作作风和办事效率。在全乡开展大学生村官工作述职报告会，组织乡镇三套成员、办站所负责人、村书记、大学生村官、党员干部和群众代表参加，对大学生村官的德、能、勤、绩、廉情况进行民主测评，主动接受群众监督。

　　组织考察，促真实性。乡镇成立由党务副书记或组织委员牵头组成的考核组，与了解情况的乡镇村干部、党员群众进行个别访谈，并结合大学生村官每月工作小结、每季度平时考核登记表考核情况，并结合村官季度考核登记、工作例会记录，详细了解村官日常工作情况，形成书面考察材料，，切实做好考核工作的真实性，把好考核关。

　　公开公示，促公信力。通过述职总结、民主评议、组织考察的程序后，对村官考核结果，在全乡范围内公开公示，使村官考核透明化，促进群众监督，增进了村官考核的民意反馈，确保大学生村官考核公开公正。

　　科学奖惩，促积极性。按照“十分制”考核定等排名，实行“末位表态”制度，目前已对排名末位的3名大学生“村官”对存在问题的原因、改进的措施和今后努力的方向作出表态。注重考核结果运用，将2名务实敬业、群众公认、成绩突出的大学生“村官”列为村级后备干部，对2名考评较差的大学生“村官”由乡镇党委主要领导进行了约谈。针对创业典型、干事典型采取相应奖励措施，提高村官队伍的干事创业动力。（江苏灌南县组织部  刘林生）