“教育环节”促村官角色转换。该区坚持从加强教育培训入手，到村前，区委组织部实施岗前培训，依托苏州农村干部学院、区委党校等平台，开展当地产业发展、基层组织建设等方面的理论培训。到村后，各镇、街道开展“乡情培训”，重点帮助村官了解任职村的基本情况、发展思路。在具体工作中，村里邀请经验丰富的老干部开展现场实训，手把手传授经验，帮助大学生村官掌握农村工作方法。截止目前，该区共举办大学生村官培训班53期、培训村官496人次。80后小伙子宋炜，被选聘到太湖孤岛三山村后，把“心”留在基层，通过几年努力，他和其他村干部一道，将该村打造成为“全国农业旅游示范点”，去年人均年纯收入突破2万余元。

　　“管理环节”保证村官工作有序。大学生村官要想干得好，必先呆得住。为此，该区对大学生村官不是“一派了之”，而是“跟踪定位”服务。通过成立大学生村官管理办公室，安排专人负责大学生村官管理工作。定期召开大学生村官座谈会，开展“面对面、心贴心”交流等活动，及时了解思想动态、工作进展，对大学生村官工作和生活上存在的问题早发现、早提醒、早疏导。今年来共召开座谈会80多次，开展谈心谈话420多次，解决实际困难90多个。积极开展“离退休党员干部牵手大学生村官”主题实践活动，采取“思想上帮、工作中带、业务上传”的方式，引导大学生村官尽快熟悉基层工作情况，促进快速成长。建立大学生村官联谊会，定期出版村官读物《青春印记》，实现大学生村官自我服务、自我管理，营造“比、学、帮”的良好氛围。

　　“培养环节”为村官成才搭平台。该区开展大学生村官成才支持行动，为村官“腾位子”、“换位子”、“坐位子”。在人员选配上，结合大学生村官的个性特点、所学专业、兴趣爱好等，将他们分配到合适的村（社区）。在岗位设置上，除安排担任村书记助理和村主任助理外，还安排兼任政策宣传员、矛盾调解员、信息管理员等岗位。在工作安排上，给他们实质性分工，安排村官广泛参与到农村经济发展和社会管理工作一线，让他们在全区现代农业发展、农村合作改革、农村集体经济企业和拆迁安置、矛盾排查、纠纷调处等各种急难险重岗位上扮演重要角色。在日常培养上，开展“红色接力棒”行动和“1+1”结对帮带，将对大学生村官帮传带与区、镇(街道)领导和优秀村党组织书记工作紧密结合起来，挂钩考核。

　　“激励环节”提升村官工作干劲。该区灵活运用各种激励手段，建立健全大学生村官激励机制。如制定合理的待遇增长政策、开展优秀大学生村官评选活动等，进一步推动大学生村官扎根基层，建功立业。

　　“苏州市十大优秀大学生村官”沈和平，是当地小有名气的“社会管理型村官”。他管理的尹东安置小区有4000户拆迁户，房屋维修、环境卫生、邻里矛盾调解等各项工作都做得井井有条，还帮助解决了30多名失地农民的就业问题。

　　如宋炜、沈和平一样，吴中区200多名大学生村官成为农村各项工作的生力军，有的运用所学知识给农民提供致富信息，有的创办创意开发生态休闲园、发展现代化大棚种植等富民项目，有的利用互联网等手段传授科技知识，推动农民学科学用科技等等，在服务农村和致富群众中实现了自身价值。截止目前，63名大学生村官转入镇、街道事业编制，56人进入村（社区）“两委”班子，9人走上了科级领导岗位，擦亮了大学生村官的“吴中品牌”。

　　本报通讯员 郁振红 陆健健

　　本报记者 聂 伟

　　下图为吴中区大学生村官开展户外拓展培训，以增强团队凝聚力。 祖炎供图