明月传承经典，诵读洗礼人生。中秋前夕，新集镇20名大学生村官走进光明实验学校，和100多名留守儿童代表欢聚一堂，通过诗歌吟诵、书法国画展示、歌舞表演、互动竞猜等形式分享月饼、文具、糖果、《三字经》等礼品，共享中秋团圆的快乐。

　　经典诵读，打造中秋“风景线”

　　大学生村官封飞、陈天宇在学生时代就是经典诵读爱好者，大学毕业后来到新集镇当了村官。中秋将近，他们一直在琢磨怎么把经典诵读与中秋文化结合起来，在农村形成诗歌吟诵的美丽“风景线”？月初，县委组织部等部门提出开展大学生村官文化建设的实施方案，他们就有了好主意。

　　他俩召集全镇20名村官围绕中秋文化编排了“我邀明月诵经典”中秋送经典到校园活动，活动包括诗歌吟诵、书法国画展示、歌舞表演、互动竞猜等。9月17日下午，村官们来到新集镇光明实验学校，和100多名留守儿童代表、3000多名师生共同欢度中秋。活动结束后，光明学校邓主任激动的拉着村官们的手说：“我们留守学校就是缺乏这种文化熏陶，缺乏这股年轻势力来带动，谢谢你们，也欢迎你们经常来学校吟诗作画。”

　　除了光明实验学校，新集镇的村官们“经典诵读”足迹还遍布徐老庄小学、新集中心小学、新集敬老院、传承·留守家园等，他们用自身深厚的文化功底通过经典诵读的形式打造出乡村独有的中秋“风景线”。

　　关注留守，情牵乡村“感情线”

　　将经典文化传承地选择在留守儿童学校，不是新集镇村官的偶然之作，而是20名村官几番讨论的结果。新集镇27个村共有1800多名留守儿童，平均每个村就有67名，如何提高留守儿童生活、学习的信心和勇气，如何加大力气关注关心关爱他们，成了大学生村官们的“心头病”，更是牵动乡情的“感情线”。

　　今年以来，新集镇强化大学生村官分组编队力度，突出留守儿童帮扶，以传承·留守儿童家园为主体，开展“快乐暑假跟我走”、“端午：粽子从哪儿来？”、中秋“我邀明月诵经典”、中秋“快乐留守：给爸妈打电话”等形式多样的活动。他们通过教授国画、吟诵经典、讲解神话故事、创造亲情联系等形式，定期不定时为留守儿童送去古典读物、毛笔画纸、衣服鞋袜、书包文具、免费电影、免费电话时间等礼物，让留守儿童不仅学到了古典文化，还时常得到温暖，不再孤单寂寞。

　　受传承·留守家园帮扶的孤儿嵇胜美小朋友说：“村官姐姐经常来我家教我读诗写字，还经常送好吃的来，我也给她讲学校的事，我可喜欢她了。”新集镇的大学生村官们用实实在在行动牵起留守儿童与家、与社会的“感情线”。

　　传承·留守，共筑爱的“事业线”

　　2012年8月，灌南县委组织部拿出5000元作为新集镇大学生村官传承·留守基金，鼓励支持大学生村官用经典诵读的形式关注关心留守儿童；2012年10月，通过新集镇大学生村官的自行联系，灌南某企业（金字塔3D影城）无偿资助新集镇唐庄村孤儿嵇胜美从小学至大学所有生活费用；2013年6月，灌南又一企业（塞纳左岸咖啡）被大学生村官说服，每逢传统节日给留守儿童送去物质资助；2013年9月，新集镇组织科、文化站、妇联、团委等部门积极支持大学生村官“我邀明月诵经典”中秋送经典到校园活动，并给予物质和资金帮助。新集镇大学生村官在多方支持和鼓励下，与企业、村民、留守儿童携手成功的开展传承经典文化、关爱留守儿童系列活动，共筑中华文化与留守儿童爱的“事业线”。

　　截止目前，全镇已有500多名留守儿童得到不同程度上的物质帮助。传承·留守儿童家园的发起人封飞说，“我们希望通过诵读古诗的形式，激发留守儿童学习古典文化的热情，从精神和物质上给予他们自信心和自尊心。”（苗林 封飞）