大学生村官到村任职后，要尽快适应由学生到村干部的身份转变、由校园到农村的环境转变、由学习为主到工作为主的任务转变。农村条件艰苦、工作千头万绪，新村官初到农村，由于各方面原因，往往会表现为怕讲话、怕展示、怕失败。如何用最短的时间克服“三怕”，最大程度地实现角色转变，对新选聘的大学生村官来说，既是展示自身能力的平台，更是提升能力素质的挑战。

　　怕讲话。新村官怕讲话，一是外地村官刚到农村，不懂方言、不通村务；二是新村官刚刚走上村官岗位，对村官岗位的认识不清，对自身的角色定位不准，往往找不到工作抓手，不愿意与人交流。怕表现。新村官刚刚走上工作岗位，大多缺少社会实践和工作经验，对村民、村干部和工作情况都不熟悉，怕给人留下能力不行或爱出风头的印象，致使其工作被动、不积极，听差办差，害怕表现自己。怕失败。大学生村官心怀抱负，希望到农村施展才华，然而到农村工作后，发现理论与实践之间存在的较大落差，加上新村官对农村社会问题往往认识不深、了解不全，不懂农村的“人情事故”，缺少与农民群众打交道的方式方法，导致其在遇到实际问题时，畏首畏尾，害怕被拒绝，害怕遭遇失败。

　　大学生村官只有克服“三怕”，才能更好、更快地提升能力，全身心地投入到农村工作中。一是主动走访促角色转变。新村官到任后，要尽快明确岗位职责，在做好本职工作的同时，积极主动走访农户百姓，多与村民交流，多向村干部沟通学习，在走访中学习方言，在沟通中熟悉村务，尽快融入农村工作，实现角色转变。二是自主创业促能力提升。“创业”型大学生村官不仅能创业富民，更能促进其自身能力的快速提升。大学生村官要充分发挥自身优势，利用各方面条件，结合村情实际，自主创业，做给农民看，带着农民干，以激励农民创业致富。自主创业过程中难免遇到资金短缺、实践经验不足、规避市场风险能力不强等问题，村官可通过寻求政策扶持、申请创业贷款等方式解决资金难题，加强与创业能人大户的学习，多请教、多交流，不断提升自己的创业能力和信心。三是考核使用增内在动力。组织部门要注重考核结果的有效运用，把考核结果作为绩效奖励、评先评优、期满聘用和选拔任用的重要依据，树立鲜明的激励导向，促使大学生村官想干事、多干事、干成事。加大对实绩突出、群众公认的优秀大学生村官培养使用力度，及时将他们提拔到村（社区）“两委”正职岗位，为想干事的大学生村官树立标杆，提升工作动力。（宝组宣）