吉林省公主岭市四项举措提高大学生村官素质
自2008年中央实施大学生村官计划以来,公主岭市先后接收57名大学生村官到村任职。市委组织部高度重视大学生村官到村任职工作,积极探索大学生村官教育、培养的新途径、新方法,实施三项举措全力打造大学生村官成才成长的热土。
组织引导助推成长。建立了以组工干部、镇村干部、专家为主的指导队伍,大力培训大学生村干部。目前,全市举办专题培训17期共培训352人次,在镇村建立由农村工作经验丰富、业务能力较强的领导干部为主的帮带队伍,主动为大学生“村官”教方法、讲业务、传经验,提高大学生“村官”的理论水平和实际工作能力,为他们熟悉一线、融入群众、参与实践发挥桥梁纽带作用。
自治管理凝心聚力。为提升大学生村官的自我教育、自我管理和自我服务能力,积极引导他们加强自我约束、教育和激励,公主岭市成立了大学生村官党总支委员会。按照分片管理模式,将大学生村官按照属地原则设立了7个党支部。大学生村官自治组织下设生活分会、文娱分会、体育分会、学习分会和劳动分会,并设置了分会长,涵盖了大学生村官学习、工作和生活的各个方面,根据需要不定期开展各种活动,加强沟通交流,相互学习,相互促进。通过建立村官QQ群、在简报上刊发大学生“村官”专刊等方式,及时宣传大学生“村官”管理有关政策、工作经验和感悟,总结宣传优秀村官刘冠甲、冯宝珠等典型在农村干事创业的先进事迹。为大学生“村官”搭建起展示风采、相互交流的平台。
调研实践增长才干。针对农村工作头绪多,大学生村官不容易找准工作着力点等问题,在大学生村官中组织开展了一系列调研活动。在定期的培训课上确定部署调研课题,将村务管理工作分解成普法教育、民事调解、农技推广、计生服务等若干方面,由大学生村官根据自己的专长和意愿自主选择,独立完成调研。通过调研实践,使大学生村官将所学的理论知识和农村实际充分结合,形成自己对农村工作的理解,在了解实际、深入思考中理清思路,明确工作方向、工作重点,积累经验,增长才干。第一期调研课题任务布置后,大学生村官们积极响应,深入实践,目前已完成调研课题42篇。
活动搭建发展平台。通过大学生村官自治组织,开展“走进荣院”、“我与十八大主题征文”等各类主题实践、社会服务和文体活动,引导他们积极发挥自身优势,主动配合村党组织做好有关政策上传下达、活动组织、联系协调等工作,提升他们的实际工作能力。组织短期专题培训,科学设计培训内容、专题、形式,聘请农村工作经验丰富的党支部书记结合工作案例进行授课,解决大学生村官日常工作中遇到的难题,提高他们日常工作的处事能力和自我教育本领。积极引导大学生村官深入开展调研活动,撰写调研报告,找准影响制约农村发展的突出问题,为找准和解决问题当好参谋。通过一系列活动,在不断提升大学生村官综合素质的同时,促进他们的成才成长。
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