大学生村官既是知识分子，又是农村党员干部。海原县在大学生村官履行和担负党和人民交办的重要使命时，运用“传帮带”使大学生村官有准确的角色定位；要求他们做有知识的农民，加强农民本色教育，以全心全意为群众服务为工作的出发点和落脚点。

　　注重大学生村官准确的角色定位。海原县为使大学生村官尽快进入角色，打开工作局面，在大学生村官到村任职后，县委组织部领导多次带领相关部门负责人深入各乡镇、村(社区)展开调研，全方位了解他们工作开展以及与群众相处情况，掌握他们的思想动态，并运用“传帮带”，对大学生村官在具体的工作和日常的生活中有针对性地给予指导。培养大学生村官的“公仆”意识，加强大学生村官与群众的联系和沟通，让大学生村官学识和理论在得到群众的认可的同时，加强农民本色教育，使大学生村官不断丰富涉及农村生产生活方面的科技知识。

　　注重大学生村官的锻炼成长。海原县注重搭建平台，使大学生村官深入农村生产实际，深入农民生活实际，让大学生村官与农民在劳动中相互学习，在探索中完善大学生村官的知识技能，同时，县委组织部整合各种培训资源，创新培训形式，强化跟踪培训。为形成人才到基层锻炼，干部从基层成长的导向，县委组织部鼓励工作实绩突出、发展有潜力的大学生村官到村任职，鼓励他们参加村“两委”换届选举，积极参与村组领导岗位的竞争，在实践中加深对“三农”工作的了解，在服务农民、带领农民致富的实践中增长见识、提升能力，充分展现自己各方面的特长。( 薄明轩)