层级培训搭建大学生“村官”成长阶梯。为将大学生“村官”培养成“实战”型人才，平罗县采取多种方法，切实加强大学生“村官”的教育培训。一是定期培训。将大学生“村官”纳入全县农村干部培训计划，采用定期集中培训、外出考察培训等多种方式，重点加强“三农”有关知识和任职培训，先后有14名大学生“村官”分别到北京、江苏、陕西、山东等地进行了培训，开阔了眼界，增长了见识。二是跟班培训。为帮助大学生“村官”尽快进入工作角色，适时安排大学生“村官”到组织部各科室和乡镇各站所进行1-2个月的轮训，让“村官”能够尽快熟悉基层工作，提高“村官”分析和解决实际问题的能力。三是针对性培训。针对女大学生“村官”多的特点，结合各自专业和特长，围绕当好“解说员”、“管理员”和“业务员”进行重点培训，努力引导她们服务新农村建设。城关镇前卫村原党支部副书记徐佳、高庄乡北长渠村党支部副书记马贵琳充分发挥自身优势，圆满完成了全区党员干部现代远程教育“双创双争”活动现场会、全区党风廉政现场观摩会的解说任务，受到区市领导的一致好评。城关镇小兴墩村党支部副书记王佳到村工作以来，积极为村民办理医疗养老保险，协助村“两委”开展房屋、土地确权等工作，待人热情，服务周到，得到群众的普遍认可。四是跟踪培训。逐步建立人才到基层锻炼、干部从基层成长的导向，对工作实绩突出、有发展潜力的到村任职大学生“村官”进行重点跟踪培养。截至目前，已有2名“村官”通过换届选举，顺利进入乡镇党委班子，其中1人当选为副乡长。抓好大学生“村官”理论学习，撰写学习心得，按月上报工作信息，按季度汇报工作。举办“村官”座谈会、开展警示教育等活动，及时了解“村官”的工作动态，搭建新老大学生“村官”交流学习的平台。

    分级管理力促大学生“村官”齐抓共管。为将管理工作落到实处，平罗县采取分级管理的方式，进一步加强大学生“村官”队伍的考核和管理。一是县委组织部宏观管理。县委组织部先后出台了《平罗县选聘到村任职高校毕业生管理实施细则（试行）》、《平罗县选聘到村任职高校毕业生考核办法》以及请销假、工作目标管理、重大事项报告、慰问关怀等一系列制度，切实加强对大学生“村官”队伍的管理。采取日常考核与年终考核相结合、县乡村三级考核与群众评议相结合、奖励与惩处相结合的方式加强对大学生“村官”的考核，合理量化考核等次，有效激发了“村官”们的工作热情。同时，还明确专人负责“村官”日常工作联系，创建了飞信和“大学生‘村官’之家”QQ群，为“村官”实现自我管理、全面展示、交流互动搭建平台。二是乡镇党委具体管理。选聘的大学生“村官”统一在乡镇食宿，由乡镇党委就近安排任职，并纳入乡镇干部进行管理，实行坐班制，大学生“村官”在工作日内每天要到乡镇进行签到，按时参加乡村干部例会。在每年年底由乡镇党委具体组织对大学生“村官”日常工作进行考核评定，考核情况作为确定考核等次的重要依据。三是村级党组织直接管理。建立了大学生“村官”工作考勤、任期承诺等制度，要求“村官”列席村“两委”各种会议，每月驻村时间不少于20个工作日，由村党组织具体负责，加强对大学生村官日常行为和工作实绩管理和考核力度，使大学生“村官”认真履行职责。县乡村三级管理体制，有效促进了大学生“村官”作用的发挥。

    实践锻炼畅通大学生“村官”成才渠道。让“村官”们积极参与各项具体事务，在实践锻炼中成长成才。一是帮带教导。建立了镇村干部“一帮一”、“一带一”帮带制度，在理想信念、工作实践等方面及时加强对大学生“村官”的引导和指导，教方法，压担子，使大学生“村官”尽快熟悉农村、了解基层、贴近群众。二是过渡指导。针对大学生“村官”有专业特长但缺乏实践锻炼的实际，从“村官”们感兴趣、容易办的工作入手，逐步向多项、复杂工作过渡，让他们积极参与到村“两委”的实际工作中来，在实践中提高本领，增进与群众的感情。三是实践引导。选派大学生“村官”到农业产业化龙头企业、农业示范园区参与实践锻炼，及时了解农村工作重点，适当安排一些具体事务，如各类材料的撰写、远程教育站点的管理等，增强他们的工作责任感，让他们在锻炼中成长，在成长中发展。四是活动倡导。在大学生“村官”中广泛开展“讲学习、讲纪律、创业绩”主题活动，努力实现服务理念进一步升华、办事效率进一步提高、工作业绩进一步提升的工作目标。陶乐镇党委委员、东园村党支部副书记田晓龙立足本职、扎根基层，协助镇村出色完成征地拆迁、保险收缴、矛盾调处等工作，2011年在全区大学生“村官”“两讲一创”活动经验交流会上作了交流发言。（徐敏）