今年，青河县紧紧抓住大学生“村官”到村任职这一契机，选用大学生“村官”担任远程教育站点管理员，为大学生“村官”搭建服务农村基层平台，有力推动了全县农村党员干部现代远程教育工作的开展。

明职责，激发大学生“村官”服务远教工作热情。制定《青河县农村党员干部现代远程教育终端接收站点量化管理考核办法》，对大学生“村官”做好任职所在村远程教育业务管理、设备维护、活动组织、学用创新等工作分类提出了量化考核要求；同时，把大学生“村官”服务远程教育的情况纳入大学生“村官”管理办法，要求大学生“村官”协助乡镇远程教育管理站开展工作调研、终端接收点巡查、信息反馈、需求调查、远程教育宣传等活动。

抓培训，提高大学生“村官”业务技能。在大学生村官到村任职工作初期，及时举办了大学生“村官”党员干部现代远程教育业务技能培训，通过课堂讲授、动手实践、组织讨论、互动答疑和现场收看节目等方式，系统地、有针对性地对全县22名大学生“村官”进行了设备认识、维护保养、基本操作、故障处理、管理使用等培训，使他们掌握开展农村党员干部现代远程教育工作的方法和技术，切实增强他们服务“三农”的意识。

促学用，引导大学生村官当好“五员”。充分发挥大学生村官学历较高、计算机基础较好的优势，由他们协助管理远程教育，负责指导村级管理员抓好远教设备的日常管理和维护，积极帮助各站点做好课件下载、设备故障排除及技术服务等方面的工作。组织引导大学生“村官”利用远程教育平台推动农村工作的创新与发展，切实当好“组织员”、“辅导员”、“宣讲员”、“联络员”、和“信息员”，将远程教育与当地产业经济结合起来，积极为党员干部、农业大户上网查找、发布相关农产品市场供需信息，让农民群众真正得到实惠。