浦江县坚持人尽其才、才尽其用、就近安排的基本思路，让大学生“村官”能够充分施展才华，发挥优势。设立“十大成长实训基地”多途径培训提升素质。建立现代农业发展基地、科学发展基地、特色农产品创业基地、平安建设教育基地、综合素质提升基地、新农村建设示范基地、来料加工经纪人培训基地、“村官”廉政教育基地、基层组织民主建设基地、乡情民俗文化教育基地等十大“大学生‘村官’成长实训基地”，以基地化实训提升能力和素质。组织大学生“村官”到乡镇机关、县级综合部门开展跟班学习，提升能力，学习期间兼顾所在村工作。分期邀请农口、计生、信访等部门领导、乡镇领导、农村工作经验丰富的村干部开展培训，传授工作经验，交流工作体会。

    浦江县建立了“多对一”帮扶机制，以组织人事部门领导为“思想指导员”、乡镇党政领导为“实践指导员”、村党支部书记或村委会主任为“工作指导员”、乡镇驻村干部为“帮教指导员”， 明确要求乡镇党委副书记、村党支部书记、农村致富能人分别与大学生村干部结对子，开展“一带一”、“一帮一”联系培养大学生“村官”，形成了大学生“村官”学着干、致富能人帮着干、村里干部带着干、乡镇领导教着干、县委压担子促着干的连环培养锻炼机制。同时，设立2000万元大学生“村官”创业专项贷款基金，联合开展创业专项贷款项目。通过组建“大学生创业培训指导服务社”，成立“大学生‘村官’创业技术指导团”等途径，帮扶大学生“村官”开展创业。

    浦江县确立县、乡、村三级负责制，在县、乡、村三级党组织负责人之间层层签订大学生“村官”工作责任书，把大学生“村官”管理工作纳入干部考核内容。坚持把平时考核与年度考核、工作表现与工作实绩、组织考核与群众评议结合起来。明确要求，大学生“村官”要定期汇报，定期上报调研报告和工作总结；村里要做好大学生村干部工作的日常监督；乡镇经常对大学生村干部的出勤和工作情况进行督察；县委组织部以定期召开座谈会的方式组织“村官”进行谈心谈话，了解他们的工作情况和实际需求，并将大学生“村官”参加政治理论学习、服务意识、工作实绩和作风的情况记入“成长档案”，作为“村官”考核、评选先进等的重要依据。对工作能力差、群众意见大、考核不合格的“村官”，按聘任合同和有关规定予以解聘。