重庆市丰都县从大学生村官教育管理入手，坚持“三化”建设为主线，确保大学生村官留得住、沉得下、管得好、用得上。

　　日常管理制度化。一是实行绩效考核制度。制发《丰都县大学生“村官”年度考核评分表》，分日常考核、“三记”检查、“双述双评”、重点工作、加分项目五部分，按优秀、称职、基本称职、不称职四个等次对大学生村官履职情况进行考核，作为续聘、解聘、奖惩、培训、岗位调整、选拔任用的主要依据。二是坚持汇报交流制度。规定大学生村官每月至少向所在乡镇（街道）党（工）委汇报1次工作，每季度向县委组织部汇报1次工作，乡镇（街道）党（工）委主要领导每季度至少到大学生村官所在村现场办公1次。三是执行督查暗访制度。采取定电话检查、进村抽查、专人检查等方式对大学生村官在村任职情况进行检查，发现一次无故不到岗的，责成专人对其进行诫勉谈话；发现2次无故不到岗的，予以通报批评；发现多次无故不到岗的，按旷工处理直至解除选派协议。

　　教育培训多元化。一是专题培训“充电”。依托县委党校等平台，采用岗前培训、专题辅导、现场观摩等形式对大学生村官进行培训，邀请经济发展强村党支部书记“现身说法”，以真实事例传授农业农村工作方法和带领群众创业致富的能力本领。今年以来，已集中培训大学生村官500人次。二是岗位锻炼“强身”。有计划地组织大学生村官参与机关信访、征地拆迁、综治调解、计划生育等工作，并深入农户调研走访。截至目前，全县大学生村官通过民情日记、信息报送、人才论坛等渠道撰写调研文章300余篇。三是心理疏导“解压”。召开大学生村官思想教育培训会，邀请心理专家、纪检监察干部，开展事业观、恋爱观、家庭观和党纪、政纪等方面的思想教育，引导其树立正确的世界观、人生观和价值观。目前，已开设思想教育课2次，为8名大学生村官解除了心理疾患。

　　帮带交流立体化。一是落实创业扶助。启动大学生村官创业扶持计划，出台《大学生村官创业扶持管理办法》，会同团县委、财政局、就业局等12家单位设立大学生村官创业扶持金，为大学生村官创业贷款提供反担保，实现创业贷款“免担保免息”。目前，已有13名大学生村官独立或联合创业。二是深化实践载体。开展大学生村官“一代两服务”活动，即担任1名“留守儿童”代理家长，服务1名党龄50年以上老党员，服务1名孤寡老人。目前，全县256名大学生村官已累计辅导“留守儿童”学习8000余个课时，开展帮扶送温暖活动5000余次。三是搭建交流平台。开展大学生村官事迹报告、演讲比赛、座谈联谊及女大学生村官论坛等活动，在QQ群、村官网上设立大学村官信息服务交流平台，及时收集、受理大学生村官反映的问题，搭建互动交流平台。截至目前，已登载动态信息147条、“村官”事迹116条、农村实用技术78条、心得体会182篇、《大学生村官简报》20期。