“三大机制”提素质。一是强化学习机制。扎实开展“读书月”活动，发放《历史的轨迹 中国共产党为什么能？》、《尽职尽责尽心》、《中国大趋势４ 中国经济未来十年》、《诚信决定存亡》、《向雷锋同志学习读本》等一系列经济管理类、人生励志类方面的书籍，丰富大学生村官知识结构，提高大学生村官的理论水平和综合素质。二是强化交流机制，通过大学生村官QQ群、手机短信、发送电子邮件以及召开座谈会等方式积极讨论近期工作过程中遇到的困难及问题，集思广益，互相学习，寻求解决方法和途径。三是强化培训机制。不定期组织大学生村官参与农业知识、公文写作、新闻写作、应急管理等各类培训，提高大学生村官业务素质，更好地服务农村。

　　“二个制度”提本领。一是建立“传、帮、带”制度。每名大学生村官都由党政领导班子成员、驻村干部和村（社区）书记传经验、帮学习、带成长，促使他们尽快熟悉基层工作，提高他们的工作能力。二是借助“两代表一委员”制度。每名大学生村官要做好每一次接访、走访群众工作的事前准备，认真做好每一位群众的来访记录，积极联系镇政府相关站所室了解上月群众反映事件的办理情况，及时通过村（居）务公开栏、广播、手机短信等方式反馈事件的办理进度。

　　“一篇文章”提能力。每名大学生村官要结合工作中出现的热点、难点问题以及群众关心的问题进行调查研究，每年至少撰写1份切实可行的调研报告和网评文章，自觉提高分析问题、解决问题的能力，为镇党委政府和村两委建言献策。