甘肃省岷县多措并举加强大学生村官队伍建设

来源：中国·定西党政网 作者：
　　近年来，岷县不断强化对大学生村官的培养和管理，积极采取教育培训、实践锻炼、激励关怀、严格考评等四项举措，为大学生村官锻炼成长创造条件，发挥作用搭建平台，使大学生村官在联系群众、服务基层、推动发展、维护稳定中发挥作用，有效促进了大学生村官健康快速成长。
　　岗前教育换角色。 
　　把大学生村官教育培训作为提高能力、服务群众的有力举措，纳入全县干部教育培训规划，有计划开展培训。坚持岗前培训环节，对新选聘的大学生村官采取专题讲座、座谈交流等方式，重点对农村政策法规、基层组织建设、农村经济发展、农村实用技术、农村工作方法等业务知识进行培训，使其尽快的转换角色，适应新的工作岗位需要。同时，在每年村干部轮训之际，将大学生村官全部纳入培训范围，并有针对性地增加培训内容，带领他们到兄弟县区参观学习，开阔眼界。2013年以来，县上举办大学生村官培训班3期44人次，组织大学生村官赴天水、陇南等地参观学习4次，选派6名大学生村官参加省市调训，8名大学生村官参加2015年农村电商人才培训班。
　　实践锻炼提能力。 
　　坚持在一线培养锻炼，有意识地安排新选聘大学生村官在产业发展好，村班子战斗力强、有“一村一品”特色产业的村任职，确保大学生村官到村后有一个好的发展环境，尽量使大学生的愿望与任职村的需要相适应、大学生的专长和任职村的要求相适应，真正做到人尽其才、才尽其用。按照省、市精准扶贫精准脱贫工作部署，将全县32名大学生村官全部调整到贫困村任职，积极推行扶贫“5+1”帮带机制，由1名农技专家（科技特派员）、1名乡镇领导、1名驻村干部、1名村“两委”干部、1名科技示范户共同帮带1名大学生村官解决扶贫环节中的难题。充分发挥大学生村官在加快推进贫困村建设中的“高智商”作用，整合电商培训资源，在大学生村官中开展普及式的电商知识培训,鼓励大学生村官通过淘宝、微信等平台开设网店、微店进行创业，并由大学生村官担当“电商进村”的“教官”，向村民宣传、培训电商知识，推动电商进村入户。今年以来，共为康小兵等10名贫困村大学生村官争取电子商务创业项目资金20万元，扶持创办电商企业。
　　激励关怀促成长 
　　落实大学生村官“传、帮、带”措施，通过言传身教、实践指导等方式，传经验、帮业务、带作风，定期开展谈心谈话，帮助解决工作、生活中的实际困难。一是加强优秀大学生村官的提拔力度，将2名优秀大学生村官选拔任用到乡镇副科级干部岗位，为其发挥才能提供更大的平台，同时把工作成绩优异的大学生村官列入科级后备干部库。二是推荐优秀大学生村官参加选调生、村干部考录乡镇机关公务员和乡镇事业干部等考录工作，目前已有6名考录为公务员、6名考录为乡镇事业干部。三是加强优秀大学生村官的表彰奖励，对在工作中表现突出、干部群众公认的大学生村官进行表彰奖励，激励更多的大学生村官扎根基层。2014年推荐茶埠镇大学生村官陈伟忠为全省第十八届“五·四”青年，通过先锋引领，激励大学生村官扎根基层、服务基层、建功立业。
　　严格考评激活力 
　　制定完善大学生村官管理考核办法，对大学生村官实行定量考核、量化打分，激励大学生村官发挥自身特长，大胆为群众干实事，办好事，解难事，进一步激发大学生村官干事创业热情和活力。一是建立目标管理制度。乡镇党委结合大学生村官任职村发展现状，与新选聘的大学生村官签订3年任期目标管理责任书，同时，村级党组织每年与大学生村官签订年度目标管理责任书，做到年初有承诺，年底有考核。二是建立定期报告制度。要求大学生村官将每季度工作简要记录在《甘肃省选聘到村任职高校毕业生工作实绩报告单》，由所在村党组织加注意见，乡镇党委审核汇总后报县委组织部备案。三是建立考核评价制度。借鉴在职干部管理办法，进一步完善大学生村官考核方法，每年年底统一组织大学生村官进行述职，并在大学生村官所在村进行民主测评，由乡镇党委在征求村党组织的意见的基础上确定年度考核等次。强化结果运用，加强对不称职大学生村官的调整力度，对工作拖沓、经常旷工的大学生村官进行诫勉谈话、限期整改；对长期旷工离岗的4名大学生村官进行了解聘处理。
 
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