一、加强管理，落实责任，建立完善的管理模式

        镇党委高度重视村官工作，建立“3+1”帮带培养机制，由镇党委书记、包村领导和村支部书记同时联系帮带1名大学生村官，在思想、工作、生活等方面实行立体化帮扶，确保大学生村官安心工作。要求大学生村官严格遵守学习、请销假、驻村等考勤制度，适时将村官选进两委班子，赋予实岗实职进行“压担式”培养。同时，对新聘的大学生村官，除按规定担任村党支部书记助理和村委会主任助理外，根据工作需要，安排到镇党政办进行锻炼，从多方面提高村官综合素质。

    二、注重服务，落实保障，搭建有效的互动平台

        对新分配的大学生村官，及时掌握和了解他们的工作、思想和生活状况，引导其快速转变角色，妥善解决大学生村官刚到农村不适应的问题。创建了QQ群、定期召开村官座谈会，鼓励大学生村官积极发言，发表工作感想，交流工作经验，为新农村建设建言献策搭建平台。健全保障措施，为村官统一办理医疗、意外综合伤害保险，统一安排食宿，有力地解除了大学生“村官”的后顾之忧。

    三、加强监督，严格考核，建立高效的管理考核机制

        建立了县委组织部、镇党委、村党支部“三位一体”监督管理模式，切实做到服务与管理并重，促进大学生村官健康成长。根据实际情况，给大学生“村官”设岗定责，制定年度工作目标，突出群众导向和服务导向，实施“双考三评”考核办法， “双考”即量化考核指标，重点突出考核发展业绩和服务业绩；“三评”即坚持在考评方式上走群众路线，采取上级领导点评，同级班子互评、基层群众和服务对象测评的方法客观考评工作实绩，以建立联系服务群众的长效机制。

    四、搭建平台，提升能力，建立多元的有序流动机制

       将大学生村官培训工作纳入全镇村干部教育培训计划，采取集中培训和经验交流等多种形式对大学生村官进行培训，提升了大学生村官服务基层的能力。安排大学生村官围绕任职村发展情况，撰写调研文章，有效提高大学生村官能力素质，增强对农村工作的认识。认真落实大学生村官二次择业有关政策，注重畅通出路，积极为大学生“流动”铺路架桥，鼓励服务期满两年以上的村官报考各类招录考试，多渠道就业。五年来该镇共选聘5名村官，3名已走上新工作岗位。