恩施日报讯（记者罗海军通讯员宋攀、于晗） 1月17日，恩施市小渡船街道办事处大龙潭村大学生村官柴占军成功调解一起邻里地界纠纷。仅半年时间，他已由一名大学生成长为能独立处理农村事务的村官。

2008年以来，小渡船街道办事处先后迎来了3名大学生村官。为使他们“下得去、待得住、干得好、流得动”，办事处坚持“以人为本，人人成才”的目标，采取三大措施，完善大学生村官长效管理机制，坚定他们服务农村的信念。这三大措施是：

实施人文关怀，坚持用待遇留人。3名大学生村官中有两名来自外省，为了使他们能够稳下心来，办事处领导召集相关村支部书记进行动员，要求村干部积极做好“传、帮、带”工作。同时实施待遇优惠制度，从生活上关心他们，减少他们的后顾之忧。

加强组织领导，强化培养机制。成立到村任职大学生管理工作领导小组，明确专人负责到村任职大学生的日常管理。同时，要求办事处驻村干部、村党支部书记、农村致富能人分别与大学生村官结成对子，形成大学生村官学着干、致富能人帮着干，农村干部带着干、办事处领导教着干的连环培养锻炼机制。

明确目标责任，严格督查考核。办事处要求大学生村官到村后，要在3个月内拿出切实可行的聘期工作目标和年度工作目标，并向全村党员干部和群众代表作出公开承诺。在此基础上，坚持把平时考核与年度考核、组织考核与群众评议结合起来，明确要求村里做好日常监督并依据考核结果实行奖惩。

通过一年多的管理教育实践，目前，该办事处对到村任职大学生管理的长效机制已初步形成，实现了互相衔接和配套的两级互动培养管理的良好局面。