看、记、问、总结 大学生“村官”忙着进入角色
“千万不要忘了带身份证和通知书,还有一定要准时吃药粉,确定排尽了再去做检查……”见到干窑镇胡家埭村的新“村官”吴娟娟时,她正在电话中一遍遍叮嘱对方大肠癌检查的注意事项。在吴娟娟的办公桌上,记者看到她的《大学生到村(社区)工作日记》已经密密麻麻写了好几页纸,内容涉及村委会会议、大肠癌检查、近期的文件指示等,一款一款,记录分明。 “村里的事很小、很烦琐,但对每个村民来说却非常重要,一定要记清楚。”与浦敏伟一样,湖州师范行政管理专业毕业的吴娟娟也正摸索着进入“村官”角色, “我要试着把专业所学融入到工作中去,但是我还需要一些时间。”吴娟娟坦言。
这个时间要多久?西塘镇新胜村的老“村官”封旭涛说,进入“村官”的角色,他用了3个多月。现在,他已经总结了一套自己的工作方法:“看、记、问、总结”,即:多跟主任下去看,记下处理的事件,回来问个前因后果,最后总结出类似事件的处理方法。 “小封的‘上手’速度算快的,他的成绩也是有目共睹的。”新胜村村委会主任朱建新告诉记者,新胜村是五金冲件专业村,从事冲床或相关衍生行业的家庭占到了60%。小封来了以后,完善了村里的租房、劳工协议,避免了很多纠纷。朱建新说:“大学生‘村官’的到来,给村里带来了新的文化知识和先进理念,让我们对村级经济的发展和腾飞越来越有信心!”
据了解,目前我县共招聘了176名高校毕业生到农村和社区工作,使全县160个村、13个城市社区都配备了一名高校毕业生,在全省率先实现了“一村一社区一名大学生”的工作目标。“大学生有聪明才智和优势,但是普遍缺乏经验,要让他们在基层一线经受磨炼,丰富阅历,在实践中积累经验,提高自身素质,加快成长步伐。”据县委组织部副部长张红兵介绍,下一步我县将出台高校毕业生到农村和社区工作培养管理办法,建立高校毕业生工作档案和台账制度,对高校毕业生实行帮带培养、定期培训、定期思想汇报、创业承诺等制度,加强对招聘到农村和社区工作的高校毕业生的培养管理。
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