汝州市在第三批深入学习实践科学发展观活动中，充分发挥大学生村干部作用，引导他们在学习实践活动中搞好“五个开展”，有力促进了该市农村学习实践活动的扎实开展。

　　一是先学一步，开展理论辅导。各乡镇、街道对大学生村干部先期进行理论辅导和学习培训，让大学生村干部与乡级班子成员一起参加中心组学习活动，做到先学一步，学深一层，准确把握科学发展观的理论系统和学习实践活动的方法步骤，为各村开展学习实践活动当好政治理论辅导员。截至目前，大学生村干部共为农村基层党员干部作科学发展观辅导报告456场次，领学辅导1300多次。

　　二是勇挑重担，开展结对帮扶。大学生村干部充分发挥文化素质高、思维活跃等优势，自加压力，勇于承担，主动与农村基层党员结成学习对子，开展送学助学，解疑释怀，着力解决农村党员普遍存在的文化水平偏低、能力偏弱、年龄偏大等因素影响学习效率的问题。每个大学生村干部联系5—10名党员，共结队帮扶3648名农村党员，提高了学习实效。

　　三是促进工作，开展特色实践。大学生村干部把帮扶农民致富增收作为学习实践活动的出发点和落脚点，在学习调研和入户走访的基础上，对有贷款需求的农户进行登记造册，并通过“4+2”工作法确定帮扶对象，充分利用互联网、远程教育等信息资源，搞好项目评估论证，帮助农户选定了一批投资小、周期短、见效快的致富项目，促进了农民增收和农村经济发展。截至目前，全市大学生村干部自主创业立项44个，投资总额6600万元，创造就业岗位712个，创造经济效益793.1万元；成立新型农业专业技术协会、合作社、基地等新经济组织37个，提高了全市农业专业化集约化经营水平。

　　四是上传下达，开展联络工作。大学生村干部认真做好信息宣传工作，一方面上传下达，及时全面准确地将上级的要求和安排部署传达到村级组织。另一方面，搞好下情上达，及时反馈基层动态信息，对群众反映最强烈、最关心的问题适时整理上报，为领导小组知民情、解民意畅通渠道。同时，扎实开展信访事项村级办理，把矛盾化解在萌芽状态，做到小事不出村，有效维护农村社会稳定大局。

　　五是一岗双责，开展督促检查。大学生村干部严格要求自己，一方面主动参加农村党支部的学习活动，带头搞好学习，带领农村党员开展学习活动。同时，又积极参加乡镇指导检查组，对所任职村的学习实践活动开展督促检查，注重做好查遗补漏，更好地促进了活动深入扎实开展。（中共汝州市委组织部）