一是当好政策"解读员"。根据选聘生文化素质高的特点，海城市委组织部按照让选聘生"先学一步、多学一点"的原则，对选聘生进行"集中式"培训，积极组织选聘生集中学习科学发展观。同时安排选聘生围绕本村工业经济发展、新农村建设、城镇经营管理、基层组织建设、党员干部作风五个方面进行调查研究，撰写调研报告。结合调研成果，选聘生在村党员干部集中学习大会上为大家解读与农村经济社会建设紧密相连的科学发展内涵，通俗易懂的语言、形象鲜活的事例、实实在在的感受，让广大农村党员对科学发展观的理论精髓有了真真切切的体会。

    二是当好活动"联络员"。时值"三秋"农忙季节，为了使学习实践活动的总体工作不受影响，海城市委组织部鼓励选聘生积极承担起学习实践活动"联络员"的角色，确保第一时间向村民传达贯彻学习实践活动的最新要求，第一时间报送学习实践办要求的所有名单、数据、材料和方案等。选聘生的快速反应和扎实工作，为海城市深入开展学习实践活动奠定了良好基础。

    三是当好学习"辅导员"。 针对农忙期间广大党员干部群众不易组织集中学习，党员比较分散的实际情况，海城市委组织部鼓励选聘生积极探索"党员中心户"学习制度、"早晚广播"学习制度以及"农家课堂"等学习模式，辅导学习《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》等相关理论书籍。第三批学习实践活动启动以来，选聘生进农户、到田间，共为农村党员辅导120人次，让学习实践活动来到农家炕头、走进田间地头、深入百姓心头。

    四是当好工作"推进员"。海城市委组织部鼓励选聘生做好"五个一"工作，即上一次党课；组织召开一次分析检查会；写一份科学发展建议书；办一件实事好事；帮扶一户贫困户。他们为村里请来了专家教授，给村民现场指导果树种植技术，解决农耕难题，用踏踏实实的工作将科学发展观转化为推动农村经济发展、带领农民致富的动力源泉。

    五是当好强村富民的"服务员"。 选聘生在工作中注重了解村民的期待和诉求，开展了"查村情社情看是否稳定、查民意看有何需求、查作风看是否民主、查制度看是否落实"的"四查四看"活动。通过"四查四看"活动，强化了服务意识和责任意识，在全身心为村民解决生产生活难题的同时，把促进村域经济发展、改善群众生产生活条件担为己任，努力为村里争取项目、筹划资金，真正成为推动新农村建设的生力军。