避免乡村教师缺怪圈 委员呼吁放宽准入条件

来源：解放牛网 作者：宋艳
　　今日，四川省政协委员谷继礼在政协四川省第十一届委员会第三次会议上呼吁，关注贫困地区边远乡村小学教师队伍。
　　目前，四川中小学教师招聘采取考试招聘和考核招聘两种方式。谷继礼认为，统一招考政策的出台，促进了教师招聘工作进一步公开、公平、公正、规范运作。但现实中，考聘成功的教师从大中城市来到边远乡村小学，能坚持留下来的是少数。
　　他坦言，有的教师是外市外县考来的，离家较远，交通不便，再加上乡村小学校舍、住宿、餐饮等工作生活条件较差，有的乡村小学不通电、不通自来水，更别说上网享受优质教育资源。这些原因导致部分教师刚入教几个月，就萌生退念，另谋出路；有的则竭尽所能调回户籍地工作；还有些人通过再次考试考到其它条件较好的地方工作；有的干脆直接辞职。
 
　　“乡村教师走进了年年招、年年走、年年缺的怪圈，严重影响了乡村教育的健康发展。”谷继礼说，“相反，能够长期坚持下来的，绝大多数是本乡本土籍乡村教师。”
　　为了稳定乡村教师队伍，谷继礼建议，一是放宽准入条件。坚持招聘、考核政策倾向本县（乡）籍考生，学历、年龄可适当放宽，让更多本籍有志人员有机会参与考试，扩大优质教师来源。
　　二是出台加分政策。边远乡村教师在最低服务期满（合同期）后，参加其他机关事业单位招考时，可以同“三支一扶”人员、特岗教师、大学生村官一样，享受加分政策。
　　三是促进教育公平。调入城镇学校任教、评定高一级职称、获得上级表彰教师等须有2年乡村任教经历，鼓励城镇、乡村教师轮岗交流任教，实现资源互补，促进教育公平。
　　四是提高经济待遇。发放边远乡村教师生活补贴，适当给予乡村教师午餐补助。
　　五是改善工作条件。加大教育投入，合理布局乡村学校（教学点），积极改善办学条件，切实解决外来教师食宿等难题，确保边远乡村教师进得来、留得住、有去处。
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