强化责任“加”担子。把大学生村官当作后备干部来要求，建立两项制度进行跟踪培养。建立工作评议制度，每季度结合“两管三评一推优”管理考核机制，组织一次大学生村官述职、测评活动，提升大学生村官的“作为”意识和“实践”能力。建立传帮带培养机制，为每名大学生村官分别确定1名乡(镇)干部和1名村干部进行结对帮带，帮助他们更好地运用所学知识，为发展农村经济、改变农村面貌多干工作、多办实事，在具体实践中经受锻炼。

　　轻装上阵“减”包袱。坚持以大学生村官安心扎根农村工作为目标，从两个方面积极为大学生村官创造良好工作条件。一方面，及时上报调整后的大学生村官工资和各项保险的缴纳，为大学生村官发放工作、生活补贴和一次性安置费，解除后顾之忧。另一方面，县委组织部组织科干部、乡(镇)分管领导定期与大学生村官谈心，帮助解决工作中遇到的困难和问题，尽最大努力为大学生村官工作生活提供保障，让他们卸下思想包袱，全身心地投入农村工作。

　　履职显能“乘”效应。积极引导大学生村官当好“五大员”，自觉投身新农村建设的火热实践，在推进工作落实中强化实践锻炼。当好“政策宣传员”，带头学习、宣传党的路线、方针和支农惠农政策，帮助群众懂政策，明事理。当好“村情调研员”，主动融入群众，深入掌握农村现状和问题，与村干部共同研究解决办法，提出意见建议。当好“科技推广员”，借助网络、远程教育、手机短信等平台，推广普及科技知识，帮助农民及时了解最新信息。当好“纠纷调解员”，认真学习涉农法律法规和信访政策，掌握农村工作方式方法，协助疏导和化解邻里纠纷。当好“群众服务员”，记好“民情日记”，代办低保申请、养老保险等便民事务，了解群众所思、所盼，为群众办好事、服好务。