石泉县委组织部结合“三问三解”、组工干部“两进三访四为民”、“四联一包”活动，为加快大学生村官成长步伐，创新思路，推行组工干部包联大学生村官制度。

　　督促大学生村官成为“三问三解”活动的行家里手。实行每名组工干部包联1至2名大学生村官，组工干部结合包联镇工作，在指导督促所联系的党委按照“六优”目标要求积极开展创建活动的同时，要指导该镇的大学生村官深入学习“三问三解”有关知识和具体操作程序，迅速成为“三问三解”工作的行家里手，立即进村入户，按照要求摸清村上的各种情况，发扬不怕苦、不怕累、不厌其烦的精神，把“三问三解”活动抓出成效，使工作走在其他干部前面，为其他镇村干部树立榜样。

　　帮教大学生村官成为农村各项工作的行家里手。督促大学生村官深入学习组工干部业务知识，在协助所在村制定增收规划、开展升级晋档、发展主导产业、提供便民服务、推行“五步三公开”工作法、村级活动场所建设、远程教育等工作中，深入农村一线，与老百姓打成一片，融入群众生活，不断提高与农民打交道的本事，不断提高自身工作水平，努力把自己打造成为深受农民欢迎的人才，成为农村工作的行家里手，成为农村实现新农村建设目标的可用之才。

　　发挥大学生村官才智促其在农村主战场建功立业。组工干部在做好联系1-2户蚕桑、畜牧等主导产业大户工作的同时，通过采取思想疏导、典型引导、交流学习等措施，发挥大学生村官知识层次高、接受能力强的优势，抓好所在村的生产发展工作，积极把一些发展势头良好的产业项目引入到本村，让村民早日走上致富路，加快所在村的经济发展步伐。中池镇民主村大学生村官刘申松在组工干部的引导下，听说两河镇童关村的蓝莓种植效益较好时，主动和两河镇党委副书记联系，打算把蓝莓引入民主村种植，为大学生村官主动投入农村主战场带了好头。