云南省昆明安宁市八街 培育“永久牌”大学生村官
来源:昆明日报
作者:唐利萍
安宁市八街镇党委为了使到村任职的大学生“村官”能够“下得去”、“留得住”、“干得好”,以创新培养措施、构建长效机制为抓手,创新出心理、理论、经验、履职、实践“五堂课”,激励大学生“村官”热爱基层、扎根农村、发挥特长、服务群众、尽快成长,真正成为社会主义新农村建设和农村经济社会发展的中坚力量。目前,全镇 21名大学生村官中,担任村党总支副书记的9名,担任为民服务站站长的12名。21名到村任职高校毕业生任村“两委”成员。
“心理课”。建立市、镇、村三级党组织帮扶定期谈心制度,镇党委主要领导对新到岗的大学生村官每月开展一次交心谈心活动,摸清思想脉搏,做好心理疏导,减轻工作压力;21个村(居)委会书记与新任职的大学生村官每周进行一次交心谈话活动,通过面对面交心谈心,倾听想法、了解意愿、解决困难,使大学生村官真正沉得下去、安下心来、扎根农村、干事创业。
“理论课”。为新任大学生村官量身定做培训课程,把党的十七大精神辅导、农村精神文明建设、农村基层党组织建设、农村法律法规知识辅导等作为培训重点,组织大学生村干部认真学习政治理论、农村政策、基层工作方法,熟悉掌握履行岗位职责所需的知识,了解和把握农村工作的特点、程序和要求,增强大学生村官的公仆意识和责任意识。
“经验课”。采取培训与帮带相结合的方式,副科级以上领导干部及工作经验丰富的同志为大学生村官授课,邀请优秀农村支部书记传授农村基层工作经验,着力提高他们适应农村工作的能力。同时,建立联系大学生村官制度,全镇副科级以上领导干部、党委成员帮带一名大学生村官,指导帮助他们明确工作思路、履行岗位职责、增强工作本领;21个村(居)委会书记、副书记履行帮带责任,对其“一对一”进行辅导,实行“手把手”地传、帮、带,让他们尽快熟悉村情民意,帮助他们积累工作经验,提高处理复杂问题的能力。
“履职课”。为搭建大学生“村官”发挥作用的平台,八街镇结合实际,对中共正式党员,具备党内任职条件的,安排担任村党总支副书记。非中共党员的,安排担任村委会为民服务站站长职务。在工作中,八街镇党委还结合具体工作实际,注重发挥高校毕业生的专业特长和个人优势,经过锻炼和考察后,把到大学生“村官”安排到重点工作、重点岗位上进行培养锻炼,引导他们在实践中增长才干,激发了干事创业的激情,搭建了干事创业的平台。
“实践课”。组织大学生村官开展“学一门致富技术”、“创办一个带富项目”、“提出一条合理化建议”、“联系一户贫困群众”、“帮扶一名孤寡老人、弱残儿童”等社会实践活动,加大关怀鼓励、督察考核力度,充分施展他们的才干,为当地经济发展服务。大学生村官到村任职后,主动深入农家小院和田间地头,积极当好方针政策宣传员、先进文化传播员、村级组织建设推进员、远程教育辅导员、服务群众代办员、科学技术推广员、农民致富领航员,促进大学生村官在实践中增长知识,在工作中提升本领,在农村广阔的舞台锻炼成长。 ( 通讯员唐利萍 记者达娃·梅朵)
“心理课”。建立市、镇、村三级党组织帮扶定期谈心制度,镇党委主要领导对新到岗的大学生村官每月开展一次交心谈心活动,摸清思想脉搏,做好心理疏导,减轻工作压力;21个村(居)委会书记与新任职的大学生村官每周进行一次交心谈话活动,通过面对面交心谈心,倾听想法、了解意愿、解决困难,使大学生村官真正沉得下去、安下心来、扎根农村、干事创业。
“理论课”。为新任大学生村官量身定做培训课程,把党的十七大精神辅导、农村精神文明建设、农村基层党组织建设、农村法律法规知识辅导等作为培训重点,组织大学生村干部认真学习政治理论、农村政策、基层工作方法,熟悉掌握履行岗位职责所需的知识,了解和把握农村工作的特点、程序和要求,增强大学生村官的公仆意识和责任意识。
“经验课”。采取培训与帮带相结合的方式,副科级以上领导干部及工作经验丰富的同志为大学生村官授课,邀请优秀农村支部书记传授农村基层工作经验,着力提高他们适应农村工作的能力。同时,建立联系大学生村官制度,全镇副科级以上领导干部、党委成员帮带一名大学生村官,指导帮助他们明确工作思路、履行岗位职责、增强工作本领;21个村(居)委会书记、副书记履行帮带责任,对其“一对一”进行辅导,实行“手把手”地传、帮、带,让他们尽快熟悉村情民意,帮助他们积累工作经验,提高处理复杂问题的能力。
“履职课”。为搭建大学生“村官”发挥作用的平台,八街镇结合实际,对中共正式党员,具备党内任职条件的,安排担任村党总支副书记。非中共党员的,安排担任村委会为民服务站站长职务。在工作中,八街镇党委还结合具体工作实际,注重发挥高校毕业生的专业特长和个人优势,经过锻炼和考察后,把到大学生“村官”安排到重点工作、重点岗位上进行培养锻炼,引导他们在实践中增长才干,激发了干事创业的激情,搭建了干事创业的平台。
“实践课”。组织大学生村官开展“学一门致富技术”、“创办一个带富项目”、“提出一条合理化建议”、“联系一户贫困群众”、“帮扶一名孤寡老人、弱残儿童”等社会实践活动,加大关怀鼓励、督察考核力度,充分施展他们的才干,为当地经济发展服务。大学生村官到村任职后,主动深入农家小院和田间地头,积极当好方针政策宣传员、先进文化传播员、村级组织建设推进员、远程教育辅导员、服务群众代办员、科学技术推广员、农民致富领航员,促进大学生村官在实践中增长知识,在工作中提升本领,在农村广阔的舞台锻炼成长。 ( 通讯员唐利萍 记者达娃·梅朵)
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