“这可是我们的特长。”摆弄着电脑，小朱有点自豪地说。像朱振一样，田市镇的10名大学生“村官”，从今年开始，除了正常性的工作之外，还多了一项特殊的工作，即分工负责全镇48个远程教育站点设备的操作使用培训和维护保养工作，当起了远教辅导员。

　　与远教站点原先土生土长的农民管理员相比，大学生“村官”具有年纪轻、文化高、活力强等特点，且新时期的大学生对电脑的操作都有一定的基础。田市镇党委注重发挥大学生“村官”的特长，从远程教育入手，为大学生“村官”尽快融入农村工作搭建平台，以提高远程教育管理员的整体素质，壮大远教工作力量。镇里还组织大学生“村官”进行远程教育操作技能培训，使他们熟悉操作规程，掌握远程教育相关工作制度和技术要点，并给他们明确任务。

　　目前，该镇的大学生“村官”在认真做好远程教育操作使用培训和设备维护的同时，充分利用远程教育的教学资源，结合地方产业发展实际，积极为广大党员干部群众传授实用技术、传播致富信息，丰富群众的文化生活。大学生“村官”王金付现任水各村村民主任助理，平时注意利用远程教育设备下载农业科技方面的课件，农闲时组织党员干部和科技示范户收看，受到广大村民的好评。

　　对于此举，后胡村党支部书记吴汝富高兴地说：“自从大学生到村以后，远程教育播放点管理制度、各项记录更加齐全，效果更好了，前来站点咨询各类信息的群众也更多了。”