这让我想起了一件事，大学的时候辅导员给我们讲述了他和两岁女儿爬山的故事。女儿走了一会就让他抱，他以为是孩子走累了，就抱了起来，看到女儿在自己怀里开心的东望西望的，他心里也很开心，但是没走一会胳膊就酸了，他就把女儿放了下来，女儿却非让抱起来，他嫌女儿不懂事，严厉的说着爸爸抱不动，自己走，女儿慢慢的走着，耷拉个脑袋，过了一会他觉得过意不去，就说宝贝是不是累了，累了咱就歇会，这时女儿说着并不连贯的话语，我……想看……不看……脚。就这句话，让他忽然意识到自己错了，女儿并不是不愿意自己走，而是抱起来他才能像我们一样看到美丽的风景，从她矮小的视角自己走就只能看到路人的脚。

         家长们有时候就是这样，孩子一闹腾就觉得孩子不乖、不懂事，脾气好的哄一哄，不好的骂一顿，其实他们也许只是表达不清楚自己的意思，只是在做你看不懂的事情而已。想想何止是孩子和家长，人和人之间的相处，又何尝不是存在着这样的问题，矛盾都是由于不理解、看不惯等原因慢慢积累起来的。

        我们都知道达芬奇画鸡蛋的故事，每个角度画出来的都是不一样的。同一个人在不同的角度看同一个事物都是不同的，更何况是不同的人呢，那得差多少啊。如果我们能够经常站在别人的角度上看同一个问题，是否会有所改变呢？如果你能蹲下站在孩子的视线上看风景，是不是就不言而喻了呢？

        如果我们都能够学会从不同的视角待人待事，相信很多不理解、看不惯的事就变味了，相信人与人之间的距离会更加接近，人与人之间的沟通便更加顺畅，虚情假意少了，真情笑意自然就多了，冬天的阳光也会暖几分。