一个时代的产物，一个时代的寄托，一个时代的希望——大学生“村官”。很高兴、很荣幸，在2007年大学生“村官”招聘过程当中，我通过了考核，成为了一名富有神圣使命的当代大学生“村官”。2007年7月，我成为花乡新发地村的党组织书记助理，准备把握机会，利用资源发挥优势，为社会主义新农村建设贡献力量。

　　大学毕业后，我怀着远大的抱负、高涨的激情、对家乡的热爱，以及对农村工作的执着，我终于成为了一名“村官”。我感受着农村的生活，感受着乡间的小路，体会着农村的飞速发展，比较着城乡的差距，探寻着缩短城乡差距的方法。

　　大学生“村官”要勇敢接受时代赋予自己的历史使命，成为无愧于时代、高素质的创新型人才。创小业在城市，创大业在农村，但是要创大业的时候，要有毅力，要有准备。温家宝总理上任时说，“苟利国家生死以,岂因祸福趋避之”，我将此作为今后的工作态度。

　　一、大学生“村官”如何为建设新农村贡献力量

　　建设新农村呼唤人才，需要发挥各方面人才的突出引领作用。但同时，新农村缺乏人才、留不住人才，这已经成为摆在新农村建设面前亟须破解的一道难题。从2006年开始，全国各大院校一大批应届毕业大学生走进农村当“村官”似乎为解决这一难题找到了部分答案，但一个不容忽视的事实很快又引起了全社会的高度关注———“村官”人才在农村能否发挥应有的作用？如何才能让这些“潜在”人才变成农村实用人才？

　　（一） 当专家和农民之间的桥梁

　　农民致富是新农村建设中的一个重要问题。2006年，国务院下发了《全民科学素质行动计划纲要》，其中明确以农民为重点人群之一，开展科学素质行动，以增强农民依靠科技脱贫致富、发展生产和改善生活质量的能力，要实现这一目标，离不开科学知识和实用技术在农村的大力推广和普及。

　　大学生“村官”知识水平较高、思想解放，是农村中的“新鲜血液”，理所当然应肩负起充当科普宣传员的重任，当好农业专家和农民之间桥梁。大学生“村官”只有做好以下三点才能在普及科技知识当中有所作为。第一，入乡随俗，亲近农民、亲近农村、融入农民这一群体。在这个过程中要尊重农民、相信农民，以学习的态度来对待农民、对待周边的事物，要学习和理解农民目前的现状；第二，与农民交朋友。要了解他们的生产生活问题，了解本村的资源优势所在，为新农村建设献计献策；第三，充分发挥自己的优势，当好农村干部的参谋。大学生不光是来当“官”的，也不是来当高级劳动力的，而是要通过不断的有针对性地再学习，用新型的思想影响农民的科技意识，帮助农民学习科学技术。

　　只要大学生“村官”能够在科技推广、帮助农民致富上认真地做成一两件事，就会取得农民的信任，自己的信心也会更强。要成为一个优秀的大学生“村官”，必须在科学知识普及和科技成果转化方面积极探索，勇于实践。大学生“村官”作为新型的农民、有知识的农民、思想活跃的农民，应当在农村科技发展上、新的思路上多出主意、多想办法、多做贡献。

　　（二） 做现代农业的有效推进者

　　发展现代农业是社会主义新农村建设的首要任务，因此，应该把大学生“村官”放在发展现代农业、培养新型农民的大背景下加以培养和使用。以北京市为例，尽管北京具有技术人才、科技信息、科技成果等资源优势，为发展都市型现代农业奠定了良好的基础和提供了丰富的有利条件，但还存在着技术需求不对称、结果不对称、信息不对称和要求不对称等问题。大学生“村官”的出现可以为解决这些问题找到有益的途径，并且能够成为农业科学技术和科技成果转化的传播者。

　　培养一批有文化、懂技术、会经营的新型农民，这是现代农业发展的核心。从人口看，北京是小农村大城市，但从地域面积来看是大农村小城市。从2006年至今，5000余名大学生“村官”被充实到北京3980个行政村，2008年已有8000名大学生在北京农村第一线工作。大学生“村官”是北京发展现代农业的重要人才保障，应该成为新型农民培养的实践者。

　　大学生“村官”作为先进文化的承载者，必将责无旁贷地站在了培训和教育新型农民的第一线，这既是一种挑战也是一种机会。大学生“村官”应根据各自的情况在培训农民致富和培训农民推进农村现代化经营管理，以及培训农民发展经济等方面有所作为。同时，现代农业的发展离不开村级民主建设，大学生“村官”应该做农村民主建设和管理的创新者，利用自己的知识优势把创新精神贯彻到每一个工作细节当中。

　　（三） 成为农村的有用之才

　　针对目前部分大学生“村官”存在着力量分散、途径单一等问题，应从育才、发挥大学生“村官”作用等方面加大支持和引导力度，进一步明确“村官”的责任制，解决大学生“村官”在工作中“干什么”和“怎样干”的问题。

　　作为一名大学生“村官”，党选派我们到农村担任村干部，不仅是给大学生就业提供了一个渠道，而且为社会主义新农村建设注入了“新鲜血液”，提供了强大的智力支持。事实证明，广大农村需要我们，需要有知识、有能力、有理想的大学生。党选派大学生到农村担任村干部，绝不仅仅是解决大学生就业问题的一个做法，更重要的是党建设社会主义新农村、统筹城乡发展、加强农村基层组织建设、落实科学发展观的一项战略举措。

　　二、如何当好新时代的大学生“村官”

　　在新发地村工作的一年半时间里，我渐渐地适应了工作和生活环境，自己各方面素质都有了较大的提高，扎根基层、服务家乡的意识得到增强，基层工作经验有所增加。

　　（一） “村官”的产生和大学生的优势

　　伴随着国家对“三农”问题的重视程度的不断加深，来自社会和舆论界的关注程度也逐渐提高。“三农”问题的产生的原因不仅仅是制度的不完善和体制的不健全，以及政策的落实不够具体，更重要的是在农村中人才的缺乏。2005年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于引导和鼓励高校毕业生到农村基层就业创业实现村村有大学生目标的实施方案》，这一文件的出台可以说为大学生“村官”的产生打下了铺垫。

　　大学毕业生到农村工作，重要的不是要“干什么”，应该是“怎样干”。在实际工作中大学生的优势主要体现在以下几个方面：

　　1、刚刚走出校门的大学生有着特有的朝气、热情和活力，同时还具有一些新鲜的理念，能为基层工作增添活力。对于缓解就业压力、构建和谐社会都有巨大的作用。

　　2、大学毕业生踏实肯干、热情公正，有进取心和创新意识，在思维、理解、实践能力上，都具备明显的优势。从长远的角度看，大学生到农村工作，对改善基层干部队伍结构、加强基层党支部、团支部的战斗力、促进新农村建设都将发挥重要作用。

　　3、随着国家对农村政策的不断调整，在新农村建设过程中，农村拥有的巨大发展空间和优惠政策条件也显现出来，但同时也面临着人力资源匮乏的现实。“三六九”问题和“三农”问题相结合的局面在农村比较普遍，这也从客观上增加了基层对人才的需求程度。

　　（二）“村官”的基本工作职责

　　结合我这一段时期的工作情况，我认为“村官”应该在村党支部、村委会领导下开展工作，主要工作职责是：

　　1、做好村内“一把手”的助手，协助党委搞好党建工作，同时协助村委会搞好村政建设，推进本村社会主义新农村建设；

　　2、当好村党委书记和村委会主任的参谋，协助村内制定经济发展计划，明确经济发展目标，努力保证计划实施。同时负责收集与本村发展相关的信息，并将其整理后上交“两委班子会”进行讨论；

　　3、负责实用技术推广，落实好对村民的教育培训工作。主要包括科学知识、计算机知识、英语会话等内容；

　　4、作好政策的解读者、法律知识的传播者。扎实推进依法治村，提高村干部和村民的法律意识，做好“普法宣传员”；

　　5、承担起所学专业涉及的各项专业工作，制定工作规划，明确工作目标，抓好具体工作的落实。

　　（三）工作中的收获和体会

　　1、完成角色转换，认真投入工作

　　作为一名大学毕业生，不仅要掌握自己的专业知识，更需要把自己的专业知识和实践相结合，做到在实践中灵活运用专业知识，通过实践不断完善自己的专业知识体系，提升个人能力。

　　为了尽快适应由城市到农村、由学生到“村官”的转变。我首先明确了自己的定位，虚心向周围的同事和村民学习，尽快了解花乡和新发地村的基本情况，熟悉村内的人际关系，掌握村级事务的办理程序。经过一段时间的摸爬滚打，我比较成功地适应了农村的工作和生活环境，人际交往能力有了极大的提高，为农民服务的意识进一步增强。

　　2、加深了对社会主义新农村建设的理解

　　农村工作讲究务实，没有必要提太多的口号，重点是要落实。社会主义新农村建设要在日常小事中渗透，要通过某些载体来贯彻。譬如新发地村组织的“学习党纪条规 为党旗添光彩”知识竞赛、“青年与发展”主题辩论赛及各种文艺的演出。通过不同的形式，不仅丰富了农民群众的业余文化生活，而且对社会主义新农村建设和贯彻党的“十七大”精神也都起到了很好的宣传效果。

　　需要做的工作还有很多，在农村做事不能急于求成，踏踏实实做好本分才是最重要的。在农村一定要讲究务实，多跟村民交流，多为村里争取资源，多为老百姓干实事。

　　（四）做好“村官”的一些方法

　　1、离校不断学，用先进的思想武装头脑，提高理论水平。作为一名共产党员，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，自觉加强理论学习，宣传贯彻党的“十七大”精神，从服务农村、服务基层、服务农民为出发点，努力提高理论水平和工作能力。

　　2、努力工作、及时总结，提高参政议事能力。作为一名共产党员，我积极参与新发地村党委开展的各项活动，完成2008年工作动员部署大会中四个报告的起草，协助党委书记做好新党员的发展工作等。这些日子以来，我出席党员大会、村民代表大会，参与“两委”联席会。在会议上，我坚持向村干部学习，向老党员学习，向企业经理学习，认真听取他们的意见和想法，并结合自己的一些想法和他们交流，同时注意做好会议记录，及时加以总结，在不断学习和交流中提高了自己参政议事能力。

　　3、积极参与、筹办活动，融入本村的工作生活。新发地村组织的大型活动的很多前期准备工作都是我参与完成的，如：2007年10月13日河南新野驻新发地创业人员党总支揭牌仪式、2007年和2008年年中年底“三级联创”创建验收检查和新发地村春节联欢晚会等。当我接受这些工作时心里一点底儿都没有，通过上网搜索相关资料查阅有关书籍、请教同事，经过几个月的忙碌工作，这些活动都举办得很成功。在参与的过程中，我各方面的能力有所提升，也更好地融入到本村的生产生活当中。

　　4、沟通与交流，完成职位转变的加速器。沟通是一种重要的技巧和能力，时时处处都要做到巧妙的运用。当在工作中出现不同意见时，沟通和交流成为合理解决问题的手段和方法。当领导给我们布置工作时，需要我们和领导进行沟通和交流，近而领悟领导的意图，使工作能顺利完成。在平时的生活中，多跟村里人聊天谈话，多跑跑下属企业，有时能从他们的谈话中了解到很多情况，达到尽快熟悉工作的目的。

　　5、时刻保持旺盛的精力和高度的热情。在工作中要时刻保持认真负责的态度，要时刻提醒自己的职责所在，力争出色地完成本职工作，履行好职责，同时在工作中还要注重工作方法和工作态度，及时作好总结，积累工作经验，不断提高为农村服务、为农民服务的能力。

　　在当“村官”的日子里，我深刻地感受到，在这里我们要学的还有很多。无论三年之后的结果会怎样，这三年的农村经历都会令我终身受益。随着与农村、与农民交往的不断加深，我深深感到责任的重大。扎根基层，服务家乡的意识在不断增强。大学毕业时的一份执念，终于有了梦开的地方。新农村的建设需要像我们一样的热血青年，我们的发展也需要到农村去历练。

　　三、大学生“村官”的工作现状

　　大学生“村官”在工作中面临的主要问题

　　四、大学生“村官”的工作现状

　　大学生“村官”来到农村，与村民密切联系，是发挥优势、有效开展工作的基本前提。根据以往经验，进村第一年的大学生多数面临工作难以“深入”的问题：实用技术缺乏、信息不畅通、难以适应繁杂的社会关系等。造成这种情况的原因主要有二：一是农村人际关系、利益纠葛纷繁复杂，农村工作琐碎、敏感、环环相扣，作为新来者，大学生“村官”很难在短期内被农村社会一下子接纳；二是大学生“村官”自身也存在一定的局限性：如大多数“村官”经历单纯，有的甚至根本没有农村生活的经历。因此，如何让大学生“村官”尽快了解农村，融入农村，与群众打成一片，是需要认真解决的重要问题。

　　社会主义新农村建设，人才是关键。但大学生“村官”知识的结构性欠缺阻碍着他们优势的发挥。问题主要体现在四个方面：一是缺乏运用专业知识解决问题的能力；二是人际沟通能力较弱，严重影响了工作效率和业绩；三是组织管理经验缺乏，从目前大学生“村官”构成来看，大部分刚刚离开学校，没有或极少拥有相关社会工作经验；四是自我激励能力有待提高，农村环境复杂，工作繁琐，面对困难和挫折，更需要有良好的心理素质和意志品质。如何弥补自身的不足，完善知识结构，将其尽快转化为实际工作能力，都需要通过培训和管理等工作加以解决。

　　建设社会主义新农村需要一批拥有科技知识，善于管理，乐于奉献的新型“村官”。有关部门应该引导大学生“村官”扬长避短，及时将科技信息等知识传授给农民，给农民带来看得见摸得着的好处。在此基础上，大学生“村官”也应进一步谦虚好学，与农民打成一片，多向其他村干部请教，学会妥善处理村务，争取真正胜任“村官”之职，为新农村建设更好地奉献才智，闯出属于自己的一片天空。

　　结 束 语

　　农村确实是一个广阔天地大舞台，具备了良好的客观条件，需要各行各业的专业人才，在各个领域里尽情表演，大展宏图。即使像江苏华西村那样富裕的地方，也需要高水平的科技专家；那些目前还贫穷落后的地区，更需要大学生、硕士、博士，去奉献青春，施展抱负，艰苦创业，改变面貌；从生产、生活、风气、村容、管理各个方面，帮助全国农民实现小康，建设社会主义农村新天地。

　　北京招收的大学生“村官”所学的专业都是农村建设需要的，“村官”们应利用专业知识为所在村的发展作贡献。同时，近年来就业岗位增加较慢，大学生面临就业难问题，选拔“村官”还可以增加就业岗位。目前中国把农村建设放在重要位置，因此大学生“村官”将大有用武之地。

　　农村需要大学生，大学生不仅带来了专业技术，更带来了观念上的冲击。无论是新农村建设还是贯彻党的“十七大”精神，都只有在实践中才有意义。作为一名大学生，我们的力量似乎是微薄的，但只要我们有为农村服务，切实为社会主义现代化建设贡献力量的热情和决心，只要我们能够踏踏实实认认真真地做好每一件事，只要我们坚持不懈地拼搏和努力，总有一天能够实现我们一直为之奋斗的目标。这其中既有艰辛的播种，又有收获的喜悦，我们拥有的不仅是眼前欣欣向荣的成果，更有一笔受益匪浅的精神财富！