丰富学习平台 变没处学为随处学

　　昆仑村党支部针对党员人数多、分布分散、活动场所少等特点，通过“三学三帮教”搭建学习平台，即开展远程教育网络学，大学生村官帮教；“农家书屋”开放学，村“两委”干部帮教；开班培训专题学，专家教授帮教，解决了村里没地方学习的问题，改善了支部的学习环境，激发了党员群众学习的积极性和兴趣，夯实了基层理论武装工作阵地。

　　昆仑村党支部充分利用农村党员远程教育，让大学生村官当远程教育的管理员，带动村民学习。大学生村官坚持每周组织党员干部集中学习1次，及时解答群众在观看节目、学习农业知识等方面的疑问，积极为党员干部、种养殖专业户、致富带头人上网查找、发布相关农产品市场供需信息，让支部群众得到真正实惠。

　　昆仑村还重新装修了办公楼，重新整理了“农家书屋”。村党支部积极购买图书，坚持每天开放8小时“农家书屋”，保证干部群众来了就能借到书、想看就能看到书。

　　同时，昆仑村党支部充分利用党员活动室、镇党校等场所，邀请技术专家、理论学者或镇领导开展专题培训和授课，组织干部群众参加理论和技术培训班，想方设法增加学习渠道，扩大学习范围。

　　拓宽学习载体 变学不透为学而精

　　昆仑村党支部积极创新学习载体，遵循“缺什么、补什么，干什么、学什么”的原则，丰富学习内容，提高学习的系统性，大力构建班子带头学、党员主动学、群众跟着学的学习型党组织。

　　针对当地党员干部理论水平低的问题，村党支部组织村支书、主任等村“两委”成员收看收听十八大、十八届三中、四中全会报道，召开村党支部学习贯彻有关会议精神。组织镇级宣讲队走村入户，宣传有关会议精神，从而在全村形成了浓厚的学习氛围。通过各类学习培训，全村90%以上的村民均掌握了2至3门种养殖实用技术，村民理论素养和科技素养得到了明显提升。

　　为了提高村“两委”成员的业务能力，村党支部通过培训学习、自学业务、案例分析等方式，组织大家认真学习 “三大纠纷”、征地拆迁、土地确权、土地流转等相关法律法规和工作程序。组织学习农村低保、医疗救助、养老保险等惠民政策以及公文写作等，努力提高党员干部的综合素质。

　　创新学习方法 变不会学为实用学

　　由于昆仑村党支部紧密联系农村的工作实际，把个人自学、集体学习、岗位培训等学习形式相互融合，采用辅导讲座、学习讨论、知识竞赛、实地调研等多种学习方法，增强了学习的针对性和实效性，学习型党支部创建成效明显。村党支部先后被评为昆仑镇先进党支部、兴宁区集体林权制度主体改革工作先进集体、广西壮族自治区卫生村、南宁市兴宁区村务公开民主管理示范村等。

　　今年59岁的昆仑村党支部委员、村委主任欧盛成告诉记者，通过学习，村“两委”班子对为民服务的理念有了更深刻的认识，从而在想问题、作决策、干事业的过程中，更能够抢抓机遇，把服务做到群众心坎上，推动了各项工作的深入开展。