河北邱县在大学生村官管理工作中，明确县乡村三级责任，全面落实大学生村官日常管理和服务等五项工作制度，为大学生村官提供练良好的发展交流平台，妥善解决他们的实际困难，促进大学生村官健康成长。

　　实行大学生村官见习村支部书记（主任）制度。实行全员定向见习制，担任村党支部书记助理的大学生村官，主要见习村党支部书记岗位；担任村委会主任助理的大学生村官，主要见习村委会主任岗位。每年见习时间为1—3个月，并根据大学生村官见习期间的工作表现和群众反映适时调整见习时间和次数。见习期间，原村支书（主任）改任村第一书记（主任），负责监督指导见习工作。除涉及全村财务、土地等重大事项外，大学生村官全面履行党支部书记（村委会主任）权利和义务，在实践中锻炼他们主持村级工作的能力。同时，该县还建立和完善了项目扶持、述职评议等一系列配套措施，让大学生村官在干中学、在学中干，全面接受组织和党员、群众检验。在今年的村“两委”换届中，该县7个乡镇的21名大学生村官中有13人被选进村“两委”班子。

　　实行大学生村官“1+1”联系老党员制度。该县组织每名大学生村官联系一名建国前老党员、老干部，充分发挥大学生村官自身优势，当好老党员的知识助学员、生活服务员、信息传递员，实实在在为他们提供贴心的服务。每名大学生村官每周都要到联系老党员、老干部家帮助打扫卫生，陪老人聊天，并将最新的报纸、杂志带过去，读给老人听，帮助他们了解国内外大事、国家政策。通过与老党员的接触和交流，大学生村官们了解到更多的革命故事，学习老党员做人做事的宝贵经验。特别是老党员在与大学生村官结对交友后，老党员组成红色讲团为大学生村官、年轻党员及入党积极分子送上精彩党课、带领他们回顾红色历史，深刻认识党的发展的艰辛历程，着力帮助大学生村官提高政治理论素养，让其更深的认识当代青年的历史责任，培养其高尚的道德情操，使其甘于在基层奉献、安心在基层发展。党课结束后，大学生村官纷纷表示，这样的党课意义深刻，让他们更加清晰的认识到自己肩上的责任，要为群众多办实事、好事，为新农村建设贡献自己的力量。

　　实行大学生村官基地培训制度。该县充分利用林下复合经济示范基地建立了大学生村官见习培训基地，每季度组织大学生村官参加实地培训，认真学习产业结构调整、发展林下复合经济、种植养殖技术、农业经济合作组织管理服务等知识技能，并根据大学生村官所在村实际情况有针对性地安排学习内容，切实帮助大学生村官拓宽视野，提高科技服务和引领致富的能力，打造了一支懂技术、会管理的高素质大学生村官队伍。为增强基地培训有效性，该县对大学生村官提出了“五个一”目标任务（即每季度围绕一个主题进行专题调查研究，形成一份调研报告，围绕所在村的产业发展，理出一个路子，办一件产业调整实事，每月要总结出一条发展心得），引导和帮助大学生村官在农村广阔舞台上施展才华，服务农村经济社会发展。

　　实行帮带制度。一是实行“5+1”帮带制度，分别明确一名县级领导干部、一名县委组织部干部、一名司法（公、检、法）干部、一名党（技）校老师和一名乡村人才共同帮带一名大学生村官，定期开展面对面交流、电话沟通和现场指导等活动，解决大学生村官遇到的实际困难和问题。二是建立乡镇领导、村支部书记、村委会主任结对帮带大学生村官制度，及时帮助大学生村官协调解决工作和生活难题，理顺工作情绪，做好安全保障，帮助其健康成长。

　　实行大学生村官“五日工作法”工作日志月调阅评比制度。该县结合加强基层建设年活动，扩大活动覆盖面，将大学生村官村列入活动重点，全面推行“五日工作法”，促进大学生村官进农户、进地头，送技术、送温暖。乡镇组织委员每月对大学生村官“五日工作法”工作日志、月报表、学习笔记等进行调阅评比，对每名大学生村官工作情况写出评语，县委组织部不定期对评比情况进行抽查，作为年终奖先评优的重要依据。（邱县县委组织部秦雪峰）