孟津县小浪底镇现有大学生村官25人，为抓好这支队伍小浪底镇立足镇情，注重“四抓四重”，在实践中探索出一条教育、管理和任用大学生村官的新途径。

　　抓服务，重保障。坚持从后勤保障、落实待遇和舆论引导等三个方面入手，为大学生村官搞好服务，切实解决后顾之忧。一是搞好后勤保障。从本地实际出发，采取多种办法，妥善安排好下派大学生村官的食官，为他们创造良好的工作环境，让他们能安心工作。二是积极落实待遇。按政策规定为每位大学生村官统一办理工资卡、人身伤害保险，把各项待遇落到了实处。遭遇车祸，花了医药看望，并积极协调保险、交警等部门，确保保险赔偿及时到位。三是强化舆论引导。积极协调新闻媒体，并创办大学生村干部简报，积极总结和宣传大学生村官在工作中的先进事迹，努力形成有利于他们开展工作的社会环境。

　　抓教育，重培训。按照“不参加培训不上岗、培训和实践相结合”的原则，坚持建章立制，加大培训工作力度，切实提高大学生村官素质。一是建立培训制度。将大学生村官培训纳入全镇干部培训计划，从制度上保障教育培训落到实处。二是创新培训方式。除接受正常的学习培训外，明确规定大学生村官必须列席村中会议，所在行政村做到“村官不在会不开”，通过“以会代训”让他们开阔眼界、增长见识、提高能力。三是注重培训效果。为确保教育培训效果，提高写作能力，要求大学生村干部每月撰写一篇工作感悟睡心得体会，对他们的学习培训情况进行跟踪问效。

　　抓管理，重规范。根据大学生村官的特点，立足规范，从加强日常管理健全帮扶体系和激励考核入手，不断探索大学生村官管理途径。一是强化制度管理。建立大学生村官考勤登记、请销假、工作请示汇报等制度。二是强化结对帮扶。建立“3+1”帮带培养机制，要求领导干部、包村同志、村党支部书记同时联系帮扶1名大学生村官，在思想、工作、生活等方面实行立体化帮扶。大学生崔俊峰准备在当地搞大棚养殖，资金和技术短缺。针对这一情况，特意明确一名干部与其结对帮扶，联系农业、就业等相关部门为其协调资金，在多方努力下，最终2亩地在大棚养殖基地终于落成。三是强化考核激励。对大学生村官实行百分制考核，采取年度考核方式进行跟踪了解、全面掌握。考核时，要向所在村进行述职，党员、干部、村民代表从德、能、勤、绩、廉、学等六方面进行民主评议，考核评议结果存入个人档案。

　　抓任用，重锻炼。按照“定任务、压担子、明方向”的思路，注重岗位、实践和能力锻炼，不断抓好大学生村官任用工作。一是强化岗位锻炼。明确规定在做好本职工作的同时，积极当好所在村的“远程教育播放员”、“政策宣讲员”、“农技推广员”、“档案管理员”、“维稳信息员”等“五大员”，以岗位促锻炼。二是强化实践锻炼。出台《关于在大学生村官中开展“四个一”工程的意见》，引导他们干事创业。要求在农村实践工作中，重点抓好一项中心工作、帮扶一名困难户、联系名困难小学生、扶助做好一个主导产业。南达村王怡在五个一活动中，主动拿出1万元为南达村小学购置桌椅100套，深受群众称赞。三是强化能力锻炼，积极组织大学生村干部参与县演讲比赛、镇征文比赛、书法比赛等活动，提高他们的综合能力。（李智慧）