在深入学习第三批科学发展观活动中，白音察干镇党委把学习实践活动作为大学生“村官”进一步提高素质、增长才干、熟悉业务、发挥作用的重要平台。为了充分发挥大学生“村官”文化层次较高、理解能力强、接收新事物快等特点，使之成为第三批学习实践活动的重要骨干和主导力量，白音察干镇党委采取了对大学生“村官”进行压担子、搭台子、引路子的创新管理方式，让大学生“村官”全程参与所在党支部第三批深入学习实践科学发展观活动。

　　活动中白音察干镇党委针对基层党组织基础条件、信息资源、经济状况、以及党员干部的思想、职业、认知能力差异较大的实际，明确对大学生“村官”提出四项要求，一要他们旗帜鲜明地肩负起宣传党的路线、方针、政策的重大任务，要先学一步，学深一步，成为学习实践活动的中坚力量和行家能手；二要积极参加每个环节的活动，深入开展调查研究，主动上门走访，积极发挥传、帮、带、教的作用，对基层党员干部进行理论辅导；三要及时总结学习实践活动的好经验、好做法，及时向上级党组织、学习实践活动办公室和有关新闻媒体推荐；四要主动协助所在地的党支部做好学习实践活动中具体的沟通协调、联络服务工作，协调解决活动中遇到的困难和问题，及时上情下达，下情上传。把学习上的收获、思想上的提高转化为推动科学发展、为民办实事、做好事、解难事的具体行动，凸显大学生“村官”的多角色作用。