近年来，印台区从提高大学生村官的综合素质、增强工作本领入手，建立完善了大学生村官“3+1”帮带培养机制，确保了大学生到村（社区）任职工作取得实效。

　　“3+1”帮带培养机制即：由区、乡、村（社区）三级领导干部进行包抓，将全区近年来累计选聘的40名大学生村官全部纳入联系范围。区委组织部每名领导和相关科室牵头负责2-3个乡镇（办）的大学生村官的帮带培养；各乡镇（办）党委成员每人负责1-2名大学生村官进行帮带培养；各村（社区）党支部书记（主任）具体负责本村（社区）的大学生村官帮带培养。在工作开展中，着力突出四项帮带重点：一是在提升综合素质上帮带培养。将大学生村官纳入基层干部管理培养范围，建立和完善岗前培训、技能锻炼、理论教育三位一体的培训体系，先后开展各类培训8批69人次。通过抓培训、强本领，严管理、正风气，不断提升大学生村官的综合素质。二是在改进工作方法上帮带培养。继续培养已经是预备党员的7名大学生村官，强化党性修养，促使他们按期转正；对任支部书记助理满两年的优秀大学生村官，经组织考察后，担任所在支部的副书记，组织带领大学生村官积极参与村（社区）的中心工作、重点工作和急难险重工作。通过抓培养、压担子，尽快使大学生村官掌握推进工作、服务群众和化解矛盾的方法。三是在促进就业创业上帮带培养。拓宽大学生村官的流通渠道，强化其自主创业、择业意识，力争村干部岗位留任一批，优秀村官提拨一批，机关事业单位招录一批，创业有成转型一批，自主择业分流一批。截止今年4月，全区共有7名大学生村官通过公务员招录和事业单位招考走向新的岗位，2名大学生村官自主择业。四是在强化服务上联系培养。完善大学生村官工资统发制度，统一办理养老、医疗、生育、人身意外伤害等保险，解决大学生村官在办公、食宿等方面的实际困难和问题，解除后顾之忧。加强心理疏导，促进健康成长。办好《印台大学生村官》简报和发挥好大学生村官QQ群的作用，为大学生村官提供交流学习、展示形象的平台，有效提升了大学生村官工作科学化水平。（刘鹏 陈仕玲）