和全国其他地方的大学生“村官”一样，他们刚走出校门，对农村情况不熟悉不了解，为了使他们尽快地适应农村工作，在较短时间内进入角色，较好地履行职责，为此，田市镇创新培养方式，推行“X+1帮带制”，着重加强对大学生“村官”的理论培训和实践锻炼，通过结对帮带的方式，心贴心地帮、手把手地教，使他们的能力素质迅速得以提升。

　　所谓的“X+1帮带制”，首先是确定帮带关系。每位乡镇（街道）班子成员负责联系一名大学生“村官”，作为帮带的主要责任人。驻村干部作为直接帮带人，负责平时的帮带工作。各村指定1至3名经验丰富、朴实能干的村两委干部协助驻村干部传、帮、带。通过这种方式形成一个由3至5名人员组成的X人团队，帮带一名大学生“村官”。

　　王金付，2007年毕业于台州学院师范专业，到镇里4个多月，现在担任有1000多人口的水各村村委会主任助理，同时负责协助做好镇司法所社区矫正和老年体协示范镇的创建，工作开展得有声有色。谈起当上“村官”后的感受，小王的话匣子一下子打开了。他告诉笔者，刚到镇里，我也挺迷惘的，后来镇里安排一位刚从镇领导岗位上退下来的老曹同志与我结对，通过几次接触，我发现老曹这人蛮好，挺随和的，以后无论是工作中遇到的困难还是一些生活上的琐事我都喜欢找他聊聊，每次，老曹总是笑眯眯的，几乎是有问必答，久而久之，我们成了忘年交……

　　现在，分配到镇里的4名大学生“村官”各自都担任着所在村村委会主任助理职务。除了落实好帮带制，为他们一一确定相应的帮带责任人，实行传、帮、带之外，田市镇党委还制定了大学生“村官”管理办法，为有效构建大学生“村官”科学管理机制，充分发挥其在新农村建设中的积极作用进行了有效的实践探索。

　　大学生“村官”、田市镇东园村村委会主任助理方俊杰说，刚到东园村的时候，正赶上村里搞村庄整治和低收入农户调查等项工作，现在，他被抽调到镇城建办，协助做一些村镇建设等方面的事情，做这些工作的时候，身边都有一班前辈领着，让他学到很多以前课本上不曾有的东西，的确是受益非浅。