现代远程教育是未来教育发展的趋势，也是构筑起终身教育的一种有效手段。但是由于现代远程教育需要依托一定的技术、设备，同时需要由专门的人员进行有效的管理和维护。我县通过近几年的努力，在全县各农村建立起农村党员干部现代远程教育接收点，但是真正会管理、懂操作的现代远程教育管理人员不多，而大学生村官的到来恰好可以解决这一难题。

　　大学生“村官”可以充分发挥出自己专业技术优势，充分利用现代远程教育丰富的教学资源，积极为广大农村党员干部群众传授实用知识、讲解实用技术，有效地服务于农村经济的发展，活跃群众的文化生活。

　　当我县第一批大学生村官分配到双溪口乡时，该乡远教办就积极对村官们进行技能培训，使他们能较快地、熟练地掌握相关知识和技能，为帮助村远教管理和党员群众提高操作能力的开展打下坚实基础。同时要求大学生村官积极进行远程教育相关知识的学习，及时了农村党员干部在经济发展方面的需求，对症下药，主动收集党员群众迫切需要的相关知识，使他们真正从远程教育中得到实惠，从而增加远程教育的针对性和吸引力。

　　东方镇上东方村的大学生村官徐宝叶，在该村远程教育站点争创省级站点工作中，发挥知识面广的优点，积极参与到争创第三批省级学用示范站点工作中，认真做好节目预告、宣传，组织党员群众收看，做好日常观看日志、观后意见反馈资料的统计。同时在上级远程教育管理部门的指导下积极做好终端接收站点的制度化、设备维护管理化等工作，实现远程教育管理科学化、规范化，为争创省级优秀站点打下坚实的基础。

　　方溪乡方溪村离县城有40多公里，那里交通不便，生产水平落后，当地群众对先进理念、先进技术的渴望，令该村的大学生村官刘陈震下定决心，要利用自己所掌握的电脑知识，利用好远程教育这个空中课堂给村里的百姓带来新的理念、新的技术。他定期组织村里党员、种植专业户们收看远程教育的节目，并做好观看意见反馈工作，及时了解他们的需求，使他们真正从远教中得到实惠，受到了群众热烈的欢迎。他说:“群众的欢迎是对我汗水付出的最大肯定。”

　　农村要发展，就离不开先进的生产技术、离不开先进的科学理念，我县的大学生村官们不断加强远程教育内容自我学习。发挥大学生村官们政治理论水平较高、把握政策能力较强的优势，结合农村党员群众的实际，采取举例说明、案例分析等方式，运用浅显易懂的语言，让广大党员群众从远程教育这个空中课堂中寻找到致富的金钥匙，使远程教育真正服务于社会主义新农村的建设。