浙江临海汛桥镇大学生村官成了“多面手”
来源：临海新闻网
作者：朱忠山
汛桥村大学生“村官”金林真由于工作出色，连续两年考核为优秀，被任命为该镇大学生“村官”组长，并被评为市优秀助理农村工作指导员；蒋山村大学生“村官”杜伟挺不仅将村里的档案实行电子化管理，而且还协助村“两委”做好宅基地“三统一”、文化先进村创建等工作，成了农村工作的“多面手”。
为了使镇里的13名大学生“村官”“留得住、用得上、干得好”，近年来，汛桥镇通过培训教育、帮带培养、考核激励等政策措施，切实发挥大学生“村官”的优势，让他们在实践中积累经验、增长才干。
该镇建立了“2+1”结对帮扶机制，安排驻村干部、支部书记等与大学生“村官”结对，通过工作指导、经验交流等方式，帮助大学生掌握农村工作要领，提高农村工作能力。长石大岙村大学生“村官”葛曲是陕西人，对当地情况十分陌生，为帮助她尽快熟悉工作，驻村干部陈玉英带着她走村串户，几个月下来，她不仅熟知村里的情况，而且与村里的干部群众打成一片。同时，该镇还根据大学生“村官”的特长，将他们分别安排到农医保、计划生育、远程教育、农民信箱等岗位上进行锻炼。
该镇还实行大学生“村官”工作业绩记实考核制度，要求大学生“村官”在《工作记实手册》上记录每天工作情况，由镇组织委员进行审核，做到每周一查、每月一评。年底采取“总结+测评”的方式进行年度考核，即由各大学生“村官”写出书面总结，并组织驻村干部、村“两委”负责人、群众代表进行民主测评。根据考核情况，按照10%的比例确定优秀人员，确定考核档次，记入本人档案。还对表现优异、工作突出的大学生“村官”进行奖励，激发他们的工作热情。
为了使镇里的13名大学生“村官”“留得住、用得上、干得好”，近年来，汛桥镇通过培训教育、帮带培养、考核激励等政策措施，切实发挥大学生“村官”的优势，让他们在实践中积累经验、增长才干。
该镇建立了“2+1”结对帮扶机制，安排驻村干部、支部书记等与大学生“村官”结对，通过工作指导、经验交流等方式，帮助大学生掌握农村工作要领，提高农村工作能力。长石大岙村大学生“村官”葛曲是陕西人，对当地情况十分陌生，为帮助她尽快熟悉工作，驻村干部陈玉英带着她走村串户，几个月下来，她不仅熟知村里的情况，而且与村里的干部群众打成一片。同时，该镇还根据大学生“村官”的特长，将他们分别安排到农医保、计划生育、远程教育、农民信箱等岗位上进行锻炼。
该镇还实行大学生“村官”工作业绩记实考核制度，要求大学生“村官”在《工作记实手册》上记录每天工作情况，由镇组织委员进行审核，做到每周一查、每月一评。年底采取“总结+测评”的方式进行年度考核，即由各大学生“村官”写出书面总结，并组织驻村干部、村“两委”负责人、群众代表进行民主测评。根据考核情况，按照10%的比例确定优秀人员，确定考核档次，记入本人档案。还对表现优异、工作突出的大学生“村官”进行奖励，激发他们的工作热情。
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