摘要：为更好的关心、支持和帮助大学生村官干在基层学知识，长见识，干事业，促进村官在农村广阔的天地中自由发展、健康成长，一场场结对帮带活动在全国如雨后春笋般的破土而出。而此次帮带与众不同之处就在于帮带对象。帮带人为离退休党员干部，被帮带人为大学生村官。

　　当今，各级党委、政府都在贯彻离退休党员干部与大学生村官结对帮带，但是根据本人对25位分布于江苏省13市的大学生村官，进行了一次有关老干部与村官结对的调查，调查结果中也突显出了一些问题。

　　截止于2011年10月20日，对25位村官的调查情况总结如下：

　　1、92%的村官表示当地相关部门对大学生村官与老干部进行过结对帮带；

　　2、20%的村官与老干部一直保持联系沟通，20%的村官与老干部偶尔联系，52%的村官几乎与结对的老干部无联系；

　　3、8%的村官主动与老干部联系沟通；

　　4、12%的村官，由老干部主动与其联系沟通。

　　其中显示出的问题如下：

　　1、结对帮带的村官数量多，但是保持长期沟通联系的不多；

　　2、村官不主动与老干部联系沟通。

　　怎样积极对待老干部对村官的结对帮带，让村官能学到更多的知识、经验从而帮助、促进地方农村发展，提高地方农村的竞争力呢？

　　一、摆正学习态度，变被动为主动

　　老干部是中国革命、建设、改革开放事业的先行者，他们为新中国付出了太多血与汗了，而退休之后，很多老干部为了为农村基层组织培养骨干力量，为新农村建设培养生力军，不惜牺牲自己晚年的时间，继续在社会主义建设中发挥余热来培养大学生村官，这是非常难能可贵的。每个结对的大学生村官都应该提前预见到老干部的生活规律、生理心理特点和身体状况。老干部毕竟年纪比较大，很多事情做起来都不方便。比如，很多老干部都住在城里，村官往往都在农村，让老干部经常从城里赶到农村来对村官帮带，这样是很难做到的。

　　就这一情况，对于刚刚走出象牙塔不久的大学生村官来说，应该将求学时期被动的接受知识转变为主动的去向老干部请教农村问题的答案。

　　怎么样变被动为主动？

　　1、大学生村官应该主动关心老干部。既然结对帮带了，那老干部就是大学生村官的师傅，一日为师终身为父。大学生村官就不要有什么不好意思的，应该时常往老干部身边走走，嘘寒问暖。走进老干部的生活圈并且自然去融入老干部的生活中。

　　2、摸清楚老干部的生活习性。知道老干部的生活习性很重要，起码要知道老干部什么时候起床，什么时候吃饭，什么时候睡觉。比如大学生村官哪天突然打个电话向老干部请教问题的时候，老干部正好在午睡，那这样对老干部是很不尊重的。

　　3、通过各种渠道了解老干部的事迹。既然是与村官结对的老干部，那就不是平凡的老干部，一定有一颗乐于奉献的热心，当然在他背后，一定有一连串的故事。我们应该通过找老干部谈心，找其他熟悉老干部的人了解情况。听老干部和老干部身边的人讲老干部不平凡的故事。通过听故事，可以知道老干部经历过什么，专长是什么，那村官遇到问题的时候就可以“对症求药”。

　　二、一师一技，向老干部学“绝技”

　　以前的老人都说，“学好数理化，走遍天下都不怕。”而这个时代，不仅仅是学好数理化就能走天下，对于不求走天下，只求走好社会主义新农村的道路的大学生村官来说，学什么才能走遍农村都不怕呢？

　　老干部具有丰富的实践经验、深厚的群众基础和广泛的社会影响力。若将老干部比作有影响力的武林高手，武林高手都有自己的绝技行走江湖，而老干部也有独步武林的“绝技”。有的是一根笔杆震天下，有的是特色农业响九州，更有的是感人事迹惊中华。值得大学生村官们注意的不是自己结对的师傅名声有多大，本事有多大。而是怎样将师傅“绝技”学到手。只要将师傅的“绝技”学到手，那肯定有走遍农村都不怕的基础了。

　　以下是笔者总结的三字经，方便大家更好的向老干部学习。

　　1、挖。在摆正学习态度，变被动为主动部分中，提到通过各种渠道了解老干部的事迹，这种了解老干部的事迹的过程，就是一个“挖”的过程。听老干部的故事，并不是走马观花的听普通的故事，应该用心去仔细听，一定会发现老干部所超越常人的地方。而这个超越常人的地方就是我们挖出来的“绝技”。

　　2、套。在知道了师傅的“绝技”之后，那下面的步骤就是从师傅那边慢慢将“绝技”的招式套出来。可能很多老干部并没有发现自己的“绝技”，而我们要做的就是通过不断的交流沟通发现“绝技”并且通过自己的不断发问，在向老干部请教的过程中，慢慢明确各个关键点。

　　3、仿。这是最后一个环节，既可以说是最简单的环节，也可以说是最难的环节。仿字，顾名思义就是模仿，通过模仿老干部的“绝技”，依葫芦画瓢。作为一位通过层层选拔的大学生村官来说，应该不是难事。但是要仿出老干部行事作风的精髓，那就得下一番功夫了。

　　笔者也是大学生村官，我的师傅常挺芳老人是一位年过八旬的老干部。自退休以来，结对帮扶大学生村官15人，15名村官在他的帮带下，在农村工作方面都取得了一定的进步。常老经常给我们讲他的故事，传授他60年的农村工作经验，从他的故事中，我不仅知道了一个小学二年级毕业的放牛娃怎样变成一位致力于农村调查研究的作家，我还向常老学习到了怎样去写文章，在套到了绝技的一招半式之后，我进入了仿的阶段。我通常会记录工作笔记，通过写作，输出的过程中，无形的发现这也是一种巩固自己所学的过程。然后再向常老不断的请教中完善自己的知识。

　　大学生村官在这次结对帮带的活动中，无疑是最大的受益者，我们应该充分利用帮带活动，提升自己的业务水准、工作水平，更好的为新农村建设添砖加瓦，不辜负老干部以及上级对我们的期盼。