每人一传帮带，做到“以老带新”。 实行“2+1”联系帮带制度，即一名镇班子成员、一名村两委负责人共同与大学生村官结对，负责做好帮带工作，帮助她们解决工作、生活中的难题，通过“以老带新”的方式，对大学生村官进行言传身教。

　　每天一篇日记，做到“以记促思”。要求各位大学生村官对每日的工作情况做详实的记录，并记下心得体会，尤其对工作思路、重要事件、围绕中心等方面开展的工作进行重点记载，以记日志的形式，记录工作日程，历练工作阅历，培养良好的工作习惯。

　　每周一户走访，做到“以访促动”。大学生村官根据实际，每周通过走访一户低保、五保户或留守儿童、老人家庭，了解他们的所思、所想、所需、所求，促动大学生村官关爱农民、投身农村之心。通过走访一户专业大户或致富能手，了解他们的脱贫致富门路，思考农村经济发展对策，和村两委一起讨论农村经济创业创新的可行性办法。目前，已走访五保户、低保户80余户，走访养殖大户120余户，帮助农户解决实际困难和问题18件。

　　每月一次座谈，做到“以谈促进”。 针对大学生村官文化知识高、农村工作经验少的现状，镇每月组织一次座谈会。听取大学生村官汇报一个月的工作做法、工作成效、存在问题和打算等。镇领导针对问题提出意见，竭力帮助大学生村官解决实际工作中所面临的难题，对农村问题更好地“对症下药”，推动工作顺利开展。

　　每季一次培训，做到“以训促学”。一是理论知识培训，由镇党建办牵头，每季度对大学生进行一次关于基层工作方法等方面的培训；二是工作实践培训，各村和镇各办公室根据实际工作需要，从工作方法、业务知识等方面，每季度有选择性地对大学生村官进行培训。

　　每年一次考核，做到“以考促评”。一是村级考核，每年年底组织村党员干部群众对大学生村官进行满意度测评考核；二是镇级考核，镇按德、能、勤、绩等方面，确定大学生村官年度工作考评情况，并将年度考评结果归入个人档案。通过这些切实有效的措施，形成一套适合农村经济发展和大学生村官个人成长的激励机制。（张宏波）