熟练下载课件资料、细心“翻译”专业种养知识、快速排查计算机故障……这是记者日前在衡南县向阳镇向阳村远程教育站点采访时见到的这样一幕，当地的大学生“村官”刘艳俨然成了村里的远教“专家”。这是我省成功开展大学生“村官”服务远程教育工作的一个缩影。
　　
　　去年8月，全省选聘首批1416名优秀高校毕业生下村任职。各级组织部门紧紧抓住这一契机，充分发挥大学生“村官”文化水平高、操作能力强、信息沟通快等特点，将大学生“村官”纳入远程教育工作服务体系。为帮助大学生“村官”尽快熟悉远程教育业务，胜任本职工作，各地积极组织大学生“村官”学习远教课件下载、电脑维护等业务知识，使他们熟悉操作规程，领会远程教育相关工作制度和技术要点，提高业务水平和管理能力。
　　
　　大学生“村官”充分利用远程教育的教学资源，结合各地发展实际，当起了“组织员”、“辅导员”、“宣讲员”、“联络员”和“信息员”，积极为广大党员干部群众指导学用科技、帮助致富，活跃了群众的文化生活。中方县大学生“村官”李彬，利用在远教网络上的新技术，帮助库区养鱼大户杨小清发展20多口网箱，养了30000多尾鱼，年收入可达到80余万元。临澧县大学生“村官”组织农民群众利用远教网络，销售起了“杨板西瓜”、“洞庭清水鸭”等农产品，实现销售收入500多万元。
　　
　　据统计，全省各地大学生“村官”共组织集中开展学教活动11万余次，受培训党员干部及农民群众360万余人次，维护基层站点故障6000余次，利用远教站点技术带动群众新创、扩建农业产业基地800多个，受到了广大农村党员干部和农民群众的欢迎，有力推动了湖南农村党员干部现代远程教育事业的发展。